引导学生在生活中学习音乐节奏

在小学音乐课的教学过程中，我对节奏的教学是格外的重视。单纯打拍子的节奏教学，显然是比较单调和枯燥的，为提高学生对节奏学习的兴趣．提高教学效率和效果．我常常有意识地引导学生把学习节奏与学生的生活实践和生活实际相结合。

让叙事德育在学校德育实践中发挥更大的教育功效

随着课程改革的深入和发展，人本主义的教育思想越来越受到人们的重视。在人本主义的指导下，学校的德育研究、行动研究、质的研究、案例研究等方法，越来越得到人们的认可。叙事研究作为质的研究方法的一种应用方式，也越来越受到人们重视，叙事德育在学校德育工作中也受到教师的普遍应用。