浅谈高中数学课堂教学

高中生在生理和心理上，都比初中牛成熟，自制力较强，学习相对主动。如何尽可能地提高学生在课堂45分钟的学习效率，这对作为任课教师的我们来说，值得好好思索。课堂教学不但要加强双基而且要提高智力；不但要发展学生的智力，而且要发展学生的创造力；不但要让学生学会，而且要让学生会学，特别是自学。闪此，必须提高45分钟的课堂教学教育的效率，尽量在有限的时间里，出色地完成教学任务。

探讨小组合作学习在高中数学教学中的应用

在高中数学教学中运用小组合作学习,要提出自学要求,指导学生进行预习;要进行科学分组,平衡小组优势,提高小组合作学习的有效性;要创设问题情境,提出问题引导在思维的碰撞中取得学习成果;要引导探究,加强互动讨论,让学生凭借自己的力量解决问题,使其主动地去获取学习成果。