“以退为进”教学实录

一、创设情境,引入新课师:同学们,几千年来,龙一直是咱们中华民族的象征、中国文化的象征。每到重大节日,人们通常以舞龙相庆。老师所在的学校就有一支自己的轮滑舞龙队。(播放视频)你们想不想也置身其中体验一把?如果让你来选择,你选择舞龙的哪个部分?很多学生选择舞龙头。