金沟河引水枢纽除险加固工程土工膜斜墙坝方案分析

为了保证金沟河引水枢纽挡水建筑物设计的合理性,从坝体分区、筑坝材料、坝体渗流、坝体稳定4个方面,对土工膜斜墙坝方案进行分析。通过分析计算,按照设计方案进行坝体分区及填筑可以保证大坝的渗流和坝体稳定性,土工膜斜墙坝方案具备较强的可行性。

金沟河引水枢纽工程布置研究

针对金沟河泥沙淤积严重等问题,提出以直线型引水渠道作为金沟河引水枢纽布置方式,并通过水工模型造床平衡试验对工程冲沙布置加以优化。从模拟结果看,工程整体布置具备一定的合理性,可满足引水闸“门前清”的要求,且可有效避免引水系统进入大量泥沙,确保引水枢纽的长期运营质量。

水闸工程管理存在问题及对策分析

水利工程属于一项民生工程,对推动国民经济发展有着重要意义。水闸在水利工程中比较常见,是比较重要的水工建筑物,在协调社会经济发展、自然生态平衡方面发挥着现实性作用。但是在全球化经济发展下,我国水利行业在稳定发展的同时,在水闸工程管理方面暴露一些问题,对于水闸工程管理中容易忽视的问题,本文就以水闸工程管理为探究重点,进一步分析水闸工程管理中容易忽视的问题,通过深入分析,提出相应的处理对策。

花生生长发育全程病虫害综合防治技术

花生生长发育全程主要的病虫害类型包括根腐病、青枯病、茎腐病等。为实现对这些病虫害的有效防治,应该结合具体工作需要,有针对性的采取综合防治技术。应该将农业防治措施、药剂处理措施、化学防治措施结合起来,实现对病虫害的有效防治。进而为花生种植,提高花生产量和质量提供保障。

小学语文课堂提问存在的问题及对策

在小学语文课堂教学中,教师的有效提问,不仅能够促进学生积极思考问题,而且能够很大程度地活跃课堂教学气氛。但是,目前的小学语文课堂提问,仍然存在着缺乏平等性、缺乏计划性、缺乏关联性、缺乏启发性等问题。在这里,我结合自己的教学经验,提出了平等提问、明确计划、相互关联、精炼语言等解决对策,力争让小学语文课堂提问有改变、有效果。

探究初中语文教学中学生写作能力的培养

“问渠哪得清如许,唯有源头活水来”。写作应该源于生活,从生活出发,让学生们学会认识生活,观察生活,并善于从生活中总结出经验与感悟。到了初中的语文,对语文写作的文体的要求更加地严格,对文章的内涵要求更加地深刻。因此,教师要积极地让学生们感受自己的真情实感和个性特征。

水稻病虫害的适期防治与生物农药的应用对策

水稻种植过程中，为预防各类病虫害的发生，提高水稻的产量和质量，加强病虫害防治是不可忽视的工作。基于此，结合水稻种植的基本情况，介绍水稻纹桔病、稻瘟病、条纹叶枯病、稻飞虱、水稻螟虫的测报方法。同时提出水稻病虫害的适期防治对策，并分析生物农药的应用方法，可为实际工作有效开展提供启示与借鉴。

小学高年级作文教学的困境及对策

小学高年级的作文教学是小学语文教学中的重要部分,是提高小学生写作兴趣和写作水平的关键。可是,在实际教学过程中,教师往往会陷入作文教学的困境之中,从而使作文教学效果大打折扣。因此,教师的当务之急便是快速、高效地找到解决对策,走出作文教学的困境。笔者结合自己的作文教学实践经验,分析当前小学高年级作文教学的困境,探讨走出当前作文教学困境的对策。

南斯拉夫的合资企业:20年的自由化

南斯拉夫对外国直接投资的总战略外国在南斯拉夫投资已20年了。1967年的立法允许外国投资者通过合资企业直接投资.其基本目的不仅是让外国私人投资提供资本和硬通货,更重要的是提供先进技术、管理方面的专有知识并使南斯拉夫更易于进入西方市场。