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题名浅析播音发声与朗诵之间的关系
被引量:2
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作者
吴弘业
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机构
西安培华学院传媒学院
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出处
《高考》
2019年第8期118-118,共1页
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文摘
播音与朗诵都是语言表达的一种形式,二者不仅需要具备良好的语言功底,还需要正确合理的运用自身的感情。两者在语言表达方式上有许多类似的地方,朗诵是播音学习的重要组成部分,播音与朗诵都应根据具体情况的不同而采取不同的练习方法,虽然简单的发音是两者的基础,播音与朗诵都会随着情感的起伏而有着明显的声调变化,但是二者也具有显著的差异。朗诵,是通过声音艺术的方式将文字作品的内容有感情的传达给人们,能净化人们的心灵,带给人们美的享受。播音是通过使用绘声绘色的语言表达方式给公众传递更多的资讯和观念。朗诵是播音练习的重要方法之一,能有效的提高练习者的实际播音能力,播音能为朗诵创造更多新生力量,两者的有效融合、协调发展已经成为当今时代的发展趋势。
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关键词
播音发声
朗诵
关系
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分类号
G222.2
[文化科学]
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题名人工智能环境下主持人即兴口语的发展态势
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作者
吴弘业
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机构
西安培华学院传媒学院
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出处
《高考》
2019年第8期271-271,共1页
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文摘
由于受人工智能的影响,语音识别技术的发展,因而主持人正面临着前所未有的冲击,必需要接受新环境、新自媒体带来的新的挑战。为更好的完成节目主持,主持人的即兴力显得由为重要。由于即兴口语在节目主持中被广泛的运用,作用、意义变得深远,因此即兴口语作为主持人的看家本领之一,这一重要职能是没法被替代的,本文意在讲解分析人工智能环境下主持人即兴口语的发展态势。
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关键词
即兴口语
人工智能
主持人
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分类号
G222.2
[文化科学]
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