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打造“1+N”新型教学空间之未来乡村学校新样态
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作者 范卡 吴张林 《基础教育论坛》 2022年第35期9-10,共2页
乡村教育振兴是科教兴国的重大课题。鉴于乡村教育发展的现状,笔者立足当下、着眼未来,借助信息技术和创新理念,以空间赋能深度促进学习方式变革的理念,通过“一站式空间群助力素养发展”“一条龙教学链赋能自主学习”“多维度创新点面... 乡村教育振兴是科教兴国的重大课题。鉴于乡村教育发展的现状,笔者立足当下、着眼未来,借助信息技术和创新理念,以空间赋能深度促进学习方式变革的理念,通过“一站式空间群助力素养发展”“一条龙教学链赋能自主学习”“多维度创新点面向未来教育”三条路径,打造成“1+N”新型学习空间的新时代乡村教育的新样态。 展开更多
关键词 1+N 空间赋能 未来学校 学校生态 乡村振兴
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