“平面镜成像”探究课教学设计案例

制订计划与设计实验是科学探究的要素，是培养学生设计实验方案能力的重要环节。提高教师指导学生如何制订计划与设计实验的水平是教研部门的职责。2012年3月，讷河市召开了教育学会物理分会第一届年会。与会的5位教师，对“平面镜成像”探究课以制订计划和设计实验能力的培养为视角，从教学设计、说课、课堂实录、教学反思、作业讲评等多个侧面进行了展示。

人武干部“本地化”好

1985年县级人武部改归地方建制后,一大批军队干部转业回到原籍的县市人武部工作,使许多本来原籍干部就多的县、市人武部差不多达到了干部本地化。几年来的情况表明,人武干部本地化对于人民武装工作来说有很多好处。第一,人武干部本地化,适应了民兵工作地方性强的特点。民兵工作从某种意义上说,就是在做群众工作。如果你对当地的风土人情一无所知,对当地群众的喜怒哀乐不甚了了,你的工作就难以开展。本地干部则在这方面表现出自己的优势。他们人熟地熟语言通。