胆总管结石术后置T型管引流58例护理体会

我院自1998年2月～1996年12月共收治胆总管结石患者58例，其中男性23例，女性35例．行胆总管切开取石置T型管引流术，术后由于加强了T型管的护理，采取了一些措施，取得了满意疗效．无并发症的发生。现介绍如下。

脑外伤患者的呼吸道管理

对脑外伤患者的呼吸道管理是否成功．可直接关系到患者的预后．是提高疗效的重要环节之一。通过几年来的临床实践，我们对效10例脑外伤患者的呼吸道管理体会如下。

足底热敷按摩对胃肠道术后患者肛门排气的影响

目的探讨足底热敷按摩对腹部手术后患者肛门排气的影响。方法选择胃肠道手术后患者60例,随机分为观察组30例和对照组30例,观察组除常规护理外,术后6 h后无恶心、呕吐生命体征平稳即给足底热敷按摩,每日2次,每次10 min。对照组则按腹部手术后常规护理。结果2组术后胃肠功能恢复情况:观察组腹胀发生率、应用开塞露或肛管排气率与对照组比较均有差异(χ2值分别为10.8、12.3,P值均小于0.01),效果优于对照组。结论足底热敷按摩可促进胃肠道手术后患者肠蠕动恢复,肛门排气时间提前,预防术后腹胀,使正常饮食较快恢复。

不同年龄段患者拔除下颌阻生第三磨牙的临床分析

目的对不同年龄段患者拔除下颌阻生第三磨牙进行临床分析。方法选取我院2014年1月-2016年1月收治的180例拔除下颌阻生第三磨牙患者进行回顾性分析,根据年龄段不同分为甲组18岁以下患者（48例）,乙组18-25岁（70例）,丙组25岁以上（62例）,观察三组疼痛评分、手术时间,干槽症发病率及术后并发症情况。结果乙组疼痛评分（2.32±0.63）分及手术时间（6.43±4.91）min比甲、丙两组低;乙组术后干槽症发病率4.29%比甲、丙两组低20.83%、19.35%;乙组术后并发症发生率21.43%比甲、丙两组（64.58%、37.10%）低（P〈0.05）。结论 18-25岁患者拔除下颌阻生第三磨牙所需时间短,降低干槽症发病率,术后并发症少,难度较小。

碧蓝根根充糊剂与维塔派克斯糊剂治疗窦道型根尖周炎患者的效果比较

目的比较碧蓝根根充糊剂与维塔派克斯糊剂对窦道型根尖周炎患者治疗的临床效果。方法选择2014年10月至2015年12月收治的100例存在窦道型根尖周炎患者,采用随机方法分为试验组和对照组,每组50例。对照组采用碧蓝根充糊剂进行填充,试验组采用维塔派克斯糊剂(Vitapex)进行填充。比较两组填充效果。结果试验组填充后2年的治疗成功率优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床为患者采用维他派克斯糊剂进行填充治疗,能够有效治疗窦道型根尖周炎患者,治疗效果显著,值得推广使用。

间接盖髓术治疗可复性牙髓炎患者的临床效果

目的探讨间接盖髓术治疗可复性牙髓炎患者的临床效果。方法选取收治的可复性牙髓炎患者66例,根据患者入院编号进行分组,其中单号为试验组,双号为对照组,各33例,试验组用氢氧化钙盖髓,对照组不使用氢氧化钙盖髓,直接用聚羧酸锌垫底。结果试验组牙髓炎1例,死髓牙1例,根尖周炎1例,成功率90.9%(30/33),对照组牙髓炎3例,死髓牙2例,根尖周炎3例,成功率75.8%(25/33),两组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用间接盖髓术进行治疗可复性牙髓炎治疗效果确切,并且治疗的成功率比较高,有利于提高患者的生活治疗,促进患者早日康复,因此值得推广。

铁皮石斛破壁率与其多糖溶出量的相关性研究

目的建立铁皮石斛干、鲜品细胞破壁率的检测方法,并考察铁皮石斛不同干品粉末和鲜品榨汁破壁率与溶出量的关系。方法采用细胞计数法,以薄壁细胞为显微特征指标,测定铁皮石斛5种不同粉末(粗粉、50目粉、最细粉、极细粉、微粉)和鲜品榨汁(以下简称鲜汁)的破壁率;以多糖为指标,考察上述粉末和鲜汁破壁率与其多糖溶出量的关系。结果在2 h内,铁皮石斛粉末和鲜汁的破壁率与其溶出量有较强的正相关性,相同质量铁皮石斛中多糖的溶出量随破壁率的升高而提高,微粉和鲜汁的破壁率达到100%时,多糖溶出量按干燥品计分别为45.25%和54.10%,鲜品的多糖溶出量高于干品。结论随着破壁率的提高,铁皮石斛多糖的溶出速度加快、溶出量增加,能有效地节省提取时间,提示鲜药多糖的利用率明显高于干品。

基于新课改下的初中数学课后作业有效设计之探析

课后作业作为数学学科作业设计的一种渠道.数学课后作业设计时,需要紧密结合课堂教学内容要义和学生学习实际,科学规划,有效设置,从而达到巩固所学知识,训练解题技能,提升解题素养的目标要求.本文作者就新课改下如何设计有效初中数学课后作业,从三方面做了粗浅试论.

剖析初中数学教学中数形结合思想的应用

数学本身就属于一门研究空间形式和数量关系的学科,这也是体现自然规律、社会规律的科学语言和有效工具,所以数学知识对人们来说有着十分重要的意义.但同时数学教育又不能仅限于学生数学知识的掌握,还要注重提升学生的数学能力,那么这两者的连接方式就是数学思想方法,数形结合思想方法作为一个最重要的数学思想方法,其就是通过数形之间的有效转化,让抽象的问题具体化,复杂的问题简单化,从而实现相关问题的有效解决.因此,本文就对初中数学教学中数形结合思想的应用进行深入的分析和探究.

激发学生数学课堂参与热情的策略探究

任何课堂都需要学生深度参与,缺少学生参与的课堂,其价值难以体现,活力难以体现。文章从在构建融洽深厚的师生友谊中激发主体参与热情、在享受实践探究的成功喜悦中激发主体参与热情、在科学积极正面的评价中激发主体参与热情三方面,对激发学生数学课堂参与热情的策略进行探究。

比塔派克斯糊剂应用于窦道型慢性根尖周炎患者根管治疗的效果观察

目的探讨比塔派克斯糊剂应用于窦道型慢性根尖周炎患者根管治疗的价值。方法选取2017年12月至2019年12月英德市人民医院收治的69例窦道型慢性根尖周炎患者作为本次研究对象,利用随机数字表法将其分为研究组(n=35)与对照组(n=34)。两组均予以根管治疗术,其中研究组术中使用比塔派克斯糊剂行根管充填,对照组使用氢氧化钙、碘仿调和糊剂行根管充填。结果研究组窦道型慢性根尖周炎患者治疗成功率为94.29%(33/35),对照组为79.41%(27/34),差异有统计学意义(P <0.05)。结论针对窦道型根尖周炎患者行根管治疗时使用比塔派克斯糊剂有利于提高其临床疗效。