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初中英语教学中如何体现学生的主体作用
1
作者
吴径函
《散文选刊(中旬刊)》
2021年第12期153-154,共2页
在初中英语教学中,我们教师倡导“教师为主导,学生是主体”的教学原则,打破唯书、唯师、唯上和非此即彼的思维定势,因材施教,突出学生主体,尊重学生个体差异,促进学生主动探索和发展。
关键词
英语教学
学生
主体作用
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职称材料
题名
初中英语教学中如何体现学生的主体作用
1
作者
吴径函
机构
辽宁省鞍山市岫岩满族自治县满族中学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2021年第12期153-154,共2页
文摘
在初中英语教学中,我们教师倡导“教师为主导,学生是主体”的教学原则,打破唯书、唯师、唯上和非此即彼的思维定势,因材施教,突出学生主体,尊重学生个体差异,促进学生主动探索和发展。
关键词
英语教学
学生
主体作用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
初中英语教学中如何体现学生的主体作用
吴径函
《散文选刊(中旬刊)》
2021
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