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核心素养视域下小学英语教学中的语言能力培养策略
1
作者
吴德娇
《中学生英语》
2024年第44期97-98,共2页
在核心素养视域下,小学英语教学中语言能力的培养至关重要。基于此,本文探讨了通过多样化教学方法提升学生英语语言能力的教学策略,包括创设情境教学、强化思维训练、利用多媒体辅助教学以及开展课外活动等方法。这些策略旨在培养学生...
在核心素养视域下,小学英语教学中语言能力的培养至关重要。基于此,本文探讨了通过多样化教学方法提升学生英语语言能力的教学策略,包括创设情境教学、强化思维训练、利用多媒体辅助教学以及开展课外活动等方法。这些策略旨在培养学生的语言运用能力、跨文化交流能力、自主学习能力和批判性思维,为他们的全面发展奠定坚实基础,提高英语教学的效果。
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关键词
核心素养
多样化教学方法
小学英语教学
多媒体辅助教学
跨文化交流能力
英语语言能力
自主学习能力
教学策略
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职称材料
题名
核心素养视域下小学英语教学中的语言能力培养策略
1
作者
吴德娇
机构
陕西省安康市镇坪县师训教研中心
出处
《中学生英语》
2024年第44期97-98,共2页
文摘
在核心素养视域下,小学英语教学中语言能力的培养至关重要。基于此,本文探讨了通过多样化教学方法提升学生英语语言能力的教学策略,包括创设情境教学、强化思维训练、利用多媒体辅助教学以及开展课外活动等方法。这些策略旨在培养学生的语言运用能力、跨文化交流能力、自主学习能力和批判性思维,为他们的全面发展奠定坚实基础,提高英语教学的效果。
关键词
核心素养
多样化教学方法
小学英语教学
多媒体辅助教学
跨文化交流能力
英语语言能力
自主学习能力
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
核心素养视域下小学英语教学中的语言能力培养策略
吴德娇
《中学生英语》
2024
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