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信息技术与小学语文学科整合的理论与实践 被引量:7
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作者 吴德念 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2002年第12期41-43,共3页
关键词 信息技术 小学 语文教学 课程整合 教学方法
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巧制四季星空投影片
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作者 吴德念 《中国电化教育》 北大核心 1997年第7期45-45,共1页
关键词 投影片 星空 星座 教学 蜡纸 投影仪 特征 效果 打字 突出
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注重培养青少年科技创新能力
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作者 吴德念 《科协论坛》 1999年第6期43-43,共1页
创新能力是科学素质的核心,在科学启蒙教育的基础上,广大科技教育工作者要注意培养青少年的科技创新能力。那么,如何在科技活动中培养学生的创新能力呢?下面,我就这个问题谈谈几点看法。激发科学兴趣。——兴趣是最好的老师。少年儿童... 创新能力是科学素质的核心,在科学启蒙教育的基础上,广大科技教育工作者要注意培养青少年的科技创新能力。那么,如何在科技活动中培养学生的创新能力呢?下面,我就这个问题谈谈几点看法。激发科学兴趣。——兴趣是最好的老师。少年儿童对大自然中的一切新鲜事物有着强烈的好奇心,对自然界中发生的各种现象充满了兴趣,往往是这些好奇心和兴趣促使他们去观察,去思考。在青少年科技活动中,教师要充分认识这一点,不要因为他们观察思考有时不符合常人的思维方法就斥之为胡说,而要保护和引导好他们的好奇心,进一步地激发他们的兴趣,要知道打击少年儿童的思维积极性就是扼杀他们的兴趣。举个例子来说。 展开更多
关键词 科技创新能力 青少年科技活动 少年儿童 好奇心 兴趣 科学素质 几点看法 科学启蒙教育 观察思考 思维方法
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