小学语文大单元教学设计思考及实施策略

新课改背景下,小学语文教学面临着新的挑战和机遇。传统以单篇教学为主的教学模式已经不适应当前的教育改革要求,教师需要不断创新教学方法。大单元教学在小学语文课程中的实施,有助于强化学生对教学内容的整体把握,帮助学生构建系统知识体系,提升学生综合语文素养。基于此,本文在思考小学语文大单元教学设计的基础上,从“明确单元教学目标,细化课时活动”“整合单元教学内容,丰富教学形式”“建构单元知识联系,加强内容联结”“开展单元实践活动,深化学生体验”四个方面论述小学语文大单元教学的具体实施策略,助力小学语文教学质量的提升。

国产吊舱推进器实船安装技术研究

吊舱推进器是一种成熟且先进的电力推进系统。国外的吊舱推进器技术仍然占据主力地位,我国大功率吊舱推进器技术尚未真正实现实船应用。当前,我国受外国技术封锁日益严峻,迫切需要掌握吊舱推进器国产化技术,实船运用国产吊舱推进器。本文结合某智能型无人母船,对国产吊舱推进器首次实船安装进行技术研究。

变频器常见故障分析与处理对策

变频器作为高效节能的电机调速装置,符合了现代"低碳"和"节约型"社会发展的需要,但在使用过程中,随着使用年限的延长,经常会碰到一些故障,如不及时维护,将影响其作用的发挥。本文主要分析了变频器常见的故障,并提出相关处理对策。

中药活血散外敷加腰椎牵引综合治疗腰椎间盘突出症279例疗效观察

目的:观察中药活血散外敷加腰椎牵引综合治疗腰椎间盘突出症的疗效。方法:采用中药活血散外敷加腰椎牵引治疗本病279例。结果:总有效率达85.08%。结论:腰椎间盘突出症用中药活血散外敷加腰椎牵引综合治疗,能起到消除临床症状、恢复功能之目的。

祛湿通痹方熏蒸治疗膝关节骨性关节炎临床观察

目的:观察祛湿通痹方熏蒸治疗膝关节骨性关节炎的疗效。方法:将收治的膝关节骨性关节炎患者160例,随机分为治疗组与对照组各80例。两组在进行基础治疗之后,对照组给予生理盐水熏蒸治疗,治疗组给予"祛湿通痹方"熏蒸治疗,以14天为1个疗程。在1个疗程开始、结束时,记录两组膝关节骨性关节炎症状及功能评估量化评分。结果:治疗组与对照组在1个疗程(14天)后,膝关节骨性关节炎症状及功能评估量化评分相比,差异有统计学意义(P<0.05),治疗组优于对照组。结论:祛湿通痹方治疗膝关节骨性关节炎疗效确切有效。

中医辨证护理对慢性阻塞性肺疾病临床症状、呼吸功能及生活质量的影响

探究中医辨证护理对慢性阻塞性肺疾病临床症状、呼吸功能及生活质量的影响。方法:以2018年1月至2019年12月我院收治慢性阻塞性肺疾病患者104例作为研究对象,将其随机平均分为两组,每组52例。对照组患者接受常规护理,观察组患者在常规治疗基础上接受中医辩证护理。观察比较两组患者的临床症状、呼吸功能以及生活质量的变化情况。 结果:两组患者护理后肺功能指标均得到改善,其中观察组改善程度大于对照组(P<0.05);护理后观察组患者治疗效果和生活质量均优于对照组患者(P<0.05)。结论:中医辨证护理能有效改善慢性阻塞性肺疾病患者的临床症状、呼吸功能,并提升其生活质量。

船用吊舱式推进器泄漏回收系统对比分析

对2种典型的国外船用吊舱式推进器泄漏回收系统的螺旋桨轴密封装置、推力轴轴承的冷却与润滑形式和系统原理等进行对比分析。结果表明,同时采用定点压力式泄漏回收系统和真空式泄漏回收系统,船用吊舱式推进器泄漏回收系统的精密程度、自动化程度和回收效率更高,推进器安全得到更好保障。

以问促学,语文要素落实的应有之义

语文要素就是语文训练的基本元素,包含了语文学习的基本方法、基本能力、基本知识和基本习惯。因此,使用统编教材就需要紧扣语文要素这个抓手,扎扎实实地训练,同时又不能完全陷入机械主义的泥潭中。鉴于此,教师可尝试运用问学融通的方式,从问题入手,立足于学,落实四大维度,悦纳语文要素,从而提升学生的语文能力。

统编教材“长课文”教学策略--谈《好的故事》教法

“长课文”指小学语文教材中篇幅较长的课文,一般具有知识点多、内容深、阅读难度大的特点,是小学语文阅读教学的难点。以统编教材六年级上册《好的故事》为例,探讨“长课文”的教学方法与手段,包括注重课前自学、夯实基础教学、理清课文结构、开展小组讨论、深度品鉴课文,以期对“长课文”的教学有所裨益。

文本学习与乡土文化资源实践活动的有机结合

翻开北师大版＂课标＂语文教材,我们会发现不少革命传统教育题材的课文。这些课文取材真实,人文内涵丰富。有描写战争年代浴血奋战,不畏牺牲,可歌可泣的英雄文章,像《小英雄雨来》《飞夺泸定桥》等,人物描写生动形象,故事性强,符合儿童的阅读心理,是教材中的传统课文;

西藏拉孜小油菜大面积高产栽培技术研究

在西藏,油菜是传统且主要的经济作物,有着非常悠久的历史。若想发展好西藏的农业,大面积生产小油菜非常的重要。但目前西藏的农民对小麦、青稞栽培的重视程度远高于对小油菜的栽培,从而使小油菜的产量降低。

农村初中语文作文教学现状及对策略谈

当前写作教学现状很不乐观，“学生作文烦”“教师批改难”“提高效率慢”等老大难问题一直困扰着广大教师，农村初中更是如此。作文教学为何成了语文教学中的“老大难”问题？学生为何普遍存在畏惧作文、厌倦作文的心理现象？农村初中学生作文水平为何一直彷徨不前？如何着手予以解决呢？

艺术在语文教学中整合

音乐、美术、书法与文本相伴相随,文本试着探寻语文文本的美术性、音乐性和书法性,在语文实践中如何实现文本与音乐、美术、书法的整和。文学是＂人学＂,语文教学更是＂人学＂——人性积淀、人品精化、人伦亲疏、人情意蕴、人世沧桑、人生阅历……让音乐、美术和书法与语文结缘,将增强语文教学艺术的魅力。

生活中语文,语文中收获——家乡的蚕,家乡的情

通过养蚕这样的活动既有助于学生对课外知识的获取又能培养其观察兴趣,也有助于学生语言实践的丰富和语文素养的提升,还有助于学生亲自动手、动脑的能力。为此我在指导学生养蚕的同时,引导他们用系列日记,记下养蚕的经历,记录生活的精彩,记住家乡的丰富物产,提高语文生活习作能力。

浅谈小学语文课堂有效教学

＂语文课程标准＂中提出教师应该从以前的教学主导角色,转变为学习活动组织者和引导者角色。而语文课堂教学有效性是语文教学的生命,而这生命能否得到延续,取决于教师能否充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让我们的语文教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性的塑造的过程。那么，怎样提高课堂教学有效性呢？我有以下几点体会：

走进评课,品味意境

评课是教师提高自身教学水平的有效途径，教师要明确评课原则，做好听课准备，认真记录听课的过程，全面评议，鼓励为主，抓主要矛盾。

学会“占便宜”

听了魏书生的讲座，他说得最多的一句话是“占便宜了”。别人不愿带的班级自己带了，“占了便宜”；领导给自己多安排了工作，“占了便宜”：自己班级比其他班级多了几个顽皮学生，“占了便宜”；一有公开课让自己来上，“占了便宜”……他这样“苦中求乐，忙里偷闲，失中求得”的乐观精神深深地感染了我。

浅析拉孜县农产品区域性品牌的创建

我国农业的发展,正处于亟待加速的阶段。加入WTO,对于我国农业来说既是一个契机,也是一个挑战,我国农业与农产品产业化的发展急需探求新的路径,而我国一些地区的实践证明,农产品区域性品牌的创建是提高该区域农产品竞争力的重要途径。文章中,笔者首先分析了区域品牌内涵与农产品区域性品牌的特点,再叙述了农产品区域品牌的创建原则,最后就创建品牌遇到的问题及解决方法进行了叙述。

船舶柴油机及燃油锅炉的低硫油切换程序

考虑到船舶进入硫氧化物排放控制海域(SECA)前必须将所用的燃油切换为低硫燃油,结合船舶主机及锅炉燃油日用系统,提出一种船用柴油(MDO)与低硫油(MGO)切换程序,满足船舶在各SECA区域内合法的排放。

利用几何画板创设数学教学情境

教学情境的创设可以将抽象的数学知识形象化,帮助学生理解知识。几何画板以其自身的优势,将教学信息以丰富的、生动的形式表达出来,帮助教师创设有效的教学情境。文章依据课堂教学情境创设的原则和几何画板的特点,并结合教学案例从三个方面阐述了如何利用几何画板创设有效的数学教学情境。