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分层教学法在高中数学教学中的运用
被引量:
3
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作者
吴德颖
《数学学习与研究》
2013年第9期44-44,共1页
高中数学课程标准理念强调教师教学要以学生的学习进步和整体发展为目标,这就要求教师要因材施教,充分了解学生数学学习水平和能力差异,针对不同知识水平的学生,采用不同的教学方式.分层教学法促进了学生全面发展和进步,实现了新课标提...
高中数学课程标准理念强调教师教学要以学生的学习进步和整体发展为目标,这就要求教师要因材施教,充分了解学生数学学习水平和能力差异,针对不同知识水平的学生,采用不同的教学方式.分层教学法促进了学生全面发展和进步,实现了新课标提出的目标要求.本文针对分层教学法在高中数学教学中的运用这一话题展开论述.
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关键词
分层教学
高中数学教学
运用
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职称材料
题名
分层教学法在高中数学教学中的运用
被引量:
3
1
作者
吴德颖
机构
江苏省邳州市八义集中学
出处
《数学学习与研究》
2013年第9期44-44,共1页
文摘
高中数学课程标准理念强调教师教学要以学生的学习进步和整体发展为目标,这就要求教师要因材施教,充分了解学生数学学习水平和能力差异,针对不同知识水平的学生,采用不同的教学方式.分层教学法促进了学生全面发展和进步,实现了新课标提出的目标要求.本文针对分层教学法在高中数学教学中的运用这一话题展开论述.
关键词
分层教学
高中数学教学
运用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
分层教学法在高中数学教学中的运用
吴德颖
《数学学习与研究》
2013
3
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