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例析高考英语应用文审题的五类常见失误点及教学建议
1
作者
吴必宪
《求知导刊》
2024年第21期5-7,76,共4页
结合一线教学实践经验,总结了高中生在高考英语应用文审题中常见的五类失误点,包括忽视题目的交际性维度、体裁维度、逻辑维度、交际对象维度和结尾维度。针对这些失误,提出了五个方面的教学建议:利用教材语篇、引入课外语篇、同伴互学...
结合一线教学实践经验,总结了高中生在高考英语应用文审题中常见的五类失误点,包括忽视题目的交际性维度、体裁维度、逻辑维度、交际对象维度和结尾维度。针对这些失误,提出了五个方面的教学建议:利用教材语篇、引入课外语篇、同伴互学互评、教师面批和AI工具辅助。这些建议旨在培养学生的应用文审题意识,帮助他们在高考英语应用文写作中更准确地把握题目方向,抓住要点,取得好成绩。
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关键词
高考英语应用文
作文审题
审题失误
教学建议
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职称材料
题名
例析高考英语应用文审题的五类常见失误点及教学建议
1
作者
吴必宪
机构
浙江省温州中学
出处
《求知导刊》
2024年第21期5-7,76,共4页
文摘
结合一线教学实践经验,总结了高中生在高考英语应用文审题中常见的五类失误点,包括忽视题目的交际性维度、体裁维度、逻辑维度、交际对象维度和结尾维度。针对这些失误,提出了五个方面的教学建议:利用教材语篇、引入课外语篇、同伴互学互评、教师面批和AI工具辅助。这些建议旨在培养学生的应用文审题意识,帮助他们在高考英语应用文写作中更准确地把握题目方向,抓住要点,取得好成绩。
关键词
高考英语应用文
作文审题
审题失误
教学建议
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
例析高考英语应用文审题的五类常见失误点及教学建议
吴必宪
《求知导刊》
2024
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