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题名中学政治课教师教育力量的形成
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作者
吴怀宁
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机构
盘锦市大洼县第三高级中学
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出处
《中学课程资源》
2011年第12期8-10,共3页
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文摘
教师作为教育实践的主体,是教育的参与者与执行者,在思想教育中发挥着主导作用。教师的教育力量源于高尚的人格、广博的知识及丰富的情感。教师教育力量的形成过程非常不容易,需要每一个教师付出艰辛的劳动,只有具备高尚的人格、渊博的知识、良好行为习惯的教师,才能在教育中为人师表,才能感染和震撼学生的心灵,才能最终达到教育学生的目的。
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关键词
中学
政治
教育力量
形成
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名浅议政治课导入新课方法
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作者
吴怀宁
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机构
盘锦市大洼县第三高级中学
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出处
《中学课程资源》
2011年第11期36-38,共3页
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文摘
教师的教学要讲究艺术,需要从备课、组织教学、导入、讲课、讲概念、提问、举例、板书等多个方面进行。但在教学活动中,教师导入新课做得好,可以激发学生强烈的求知欲,引起学生浓厚的学习兴趣,使学生积极思考,勇于探索,愉快主动地去获取知识。教师在教学实践中可以利用精心设问导入法、时事新闻导入法、漫画幽默导入法、名言警句导入法、历史典故导入法等方法唤起学生的求知欲,吸引其注意力,培养其对政治课的浓厚兴趣。
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关键词
政治课
导入新课
方法
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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