高职院校思想政治理论课实践教学改革途径分析

就现阶段而言,我国的社会生活中多样价值观相互激荡,学生难以避免地产生价值判断和选择的差异甚至逆反心理和叛逆行为,思政课教学可以帮助学生塑造健康人格和正确“三观”,进而使得思政课教学“立德树人”的教学目标得到实现。本文通过分析高职院校思政课实践教学环节现存问题分析,并深入研究了高职院校思政课实践教学改革途径,以期为高职院校学生的思想政治素养的有效提升献计献策。

翻转课堂在高职思政课教学中的有效运用分析

随着互联网技术发展与普及,逐渐渗透到全社会领域与行业中,振兴经济、发展产业,起到了时代助力作用。当然,教育领域也是如此,先后出现多媒体教学、微课视频教学等等,后又衍生出翻转课堂模式、混合式教学模式,成为了时下教育中的热门话题。在高职思政课教学中构建翻转课堂,推进师生角色翻转、线上线下教学翻转、课堂内外翻转,能够达到更好的教育成果。当然,高职学生也将在潜移默化中提高学习能力、思想境界,最终成长为独立、成熟的现代社会主义接班人。鉴于此,本文探讨了翻转课堂的内涵与特征,并基于高职思政课教学问题提出了几点优化与发展策略,希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。

校企合作视域下高职思想政治教学模式改革

随着职业教育教学改革工作的深入推进,高职院校思政教学实践中,教师逐渐认识到了校企合作为思政教学带来的重要影响。校企合作的重点在于高职院校要实现人才培养,提升人才的素质与质量,为企业培养技术型人才,实现校方与企业的资源共享、优势互补。校企合作模式下,高职教学工作需要进一步的创新,推进思政教学改革、提高教学质量。基于此,本文将围绕校企合作视域下高职思想政治教学模式改革展开研究。

“读访研讲”激活学生主体性的策略分析

学校思想政治理论课教师座谈会上关于办好思想政治理论课的要求,纲要课程组基于现实学情,在反复实践基础上,探索出“读访研讲”教学模式,突出了学生主体地位,激活了学习积极性,提高了课程教学实效性。“读访研讲”包括学生课内外广泛阅读教材、外出采访口述史料接受红色文化教育、结合课程建设研讨地方历史文化、开展大学生讲思政课、交流读访研心得体会等系列教学实践活动。本文分析了该教学模式的现实背景、理论依据、核心内涵、主要特点和初期成效等方面,以期抛砖引玉。

我国科研管理与以人为本

“以人为本”是知识经济时代的全新管理理念,但是由于多种原因的综合作用导致我国科研管理偏离了以人为本的思想,这种偏离制约了我国科技发展,文章提出了在我国科研管理中贯彻“以人为本”的建议。

对涨落有序律的辩证理解

涨落有序律是一个具有普遍指导意义的理论工具,正日益广泛地应用于指导社会实践活动。阐述了对该理论的辩证理解,以便更好地发挥其指导作用。

科技文化的中国特色

我国科技文化的未来发展是关乎中华民族命运的大事。从必要性、可能性和基本特点三个方面分析,指出我国科技文化的发展方向应当是构建中国特色科技文化。

加强南疆职校生“五个认同”教育对策研究——以阿克苏地区为例

社会稳定和长治久安是当前和今后一个时期新疆工作的着眼点和着力点,而"五个认同"是维护新疆社会稳定和实现长治久安的坚实思想基础。"学校立身之本在于立德树人",学生"德"的教育需强化"五个认同"的教育。目前南疆职业院校各族学生的"五个认同"教育有待进一步加强,需强化对"五个认同"教育重要性的再认识,做好"五个认同"教育工作体系的顶层设计,构建学校"三全"育人工作格局,做到"五个促"。

高职院校《思想道德修养与法律基础》专题化教学模式研究与实践

文章从基础课专题化教学模式研究的意义、专题化教学的研究思路、调研与分析、专题设置与教学设计、实践教学及管理、教学方法、考核评价、质量管理和监控等方面,阐述了如何构建基础课"专题教学、案例导引、力行体验、自省修行"的"四结合"教学模式和"13573"课程教学体系,实现专题化教学的四个转变,提高课程教学的针对性、实效性。

科学发展观视野中的科技发展

科学发展观的确立,对我国科学技术提出了更高的要求,也为我们在新时代认识科学技术提供了一个更为宽广的视角。科学包括社会科学与自然科学。自然科学、社会科学的协同进化及其生态化发展取向,是落实科学发展观的重要支撑力量。同时,科学发展观也用于克服我国科研工作中存在的不足。

基于GXML的布局图研究

随着个人计算机的普遍使用和更高的网络带宽的连接,基于图表的图是结构图表信息的最重要的类型之一。而样式结构分离也就有它的独特之处了,现在用基于XML的方法来分开图形的样式和内容:一、根据其逻辑结构来标记图。二、图的外观是通过附加的样式表来定义的。以数据结构的分类知识为基础,来讨论一种基于图表内容的标记语言(GXML),来描述基于图形的图的灵活布局。

一种大数据分析组件的自动化开发集成方法

随着大数据时代的到来,数据分析需求日趋多样化,大数据分析工具自带的算法库已无法满足个性化的数据分析需求,亟需开发或集成新的算法。但现有的大数据分析工具算法开发集成学习成本高,给新算法的开发集成带来一定困难。提出一种针对大数据分析工具自动化开发集成算法的方法,算法以组件的形式集成到分析工具中。首先定义组件模型,其次给出组件模型自动化生成流程,最后重点分析组件代码的自动生成和代码检测问题,给出基于元信息的代码生成方案和基于Soot控制流的静态代码检测方法。实验表明,该方法可以完成大数据分析组件的自动化开发集成。

课程思政与专业教学融合的实践路径探讨——以《动物微生物与免疫》为例

本课程思政建设旨在解决专业教育和思政教育“两张皮”问题,积极发挥专业与思政的协同作用,构建“三全育人”新格局。《动物微生物与免疫》是畜牧兽医专业核心基础课,微生物与动物性食品卫生、医药安全联系紧密,与人类健康息息相关。以畜牧兽医专业《动物微生物与免疫》课程为例,以“三教改革”为抓手进行课程思政建设,充分挖掘思政元素,自然融入教学内容,实现知识、技能培养与价值塑造的同向同行,实现育人与育才相统一。

美丽中国建设的内在逻辑与现实向度

美丽中国建设是一项长期的、系统的历史任务,是生态文明建设的最终旨归与现实表现。美丽中国建设需要把握其理论、历史与现实的内在联系,厘清建设过程中生态环境脆弱性增强与生态屏障分散化并存、产业空心化与环境污染复杂性并存和治理复杂化与系统整合难度加大并存的三对矛盾,以便掌握其发展脉络与治理规律。美丽中国建设是一项系统工程,需要见微知著,认识美丽中国建设的历史意义;需要守正创新,立足美丽中国建设的现实关照;需要交流互鉴,开拓美丽中国建设的国际视野;以突破固有矛盾束缚,秉持绿色发展、创建生态文明、建设美丽中国。

广安煤矿建井高浓度硫化氢治理

论述了广安煤矿建井期,工作面涌出高浓度硫化氢气体产生原因,施工中所采取的针对性安全技术措施,保证了安全生产。

化学注浆技术在治理斜井流砂层中的应用

宋新庄煤矿回风斜井倾角22°,净断面16.3m2,斜长1 465m。井筒掘进至283.4m处时,突遇层厚8.3m、斜长22m的泥流砂层,涌水量15m3/h,采用常规方法处理,未能奏效,工程被迫停工。根据具体情况,经方案比选,确定采用化学注浆技术进行治理。即在工作面,向流砂层预注化学浆液,进行堵水加固;结合超前支护、短段掘支、强支撑、勤量测等技术措施进行施工。方案实施后,安全顺利地通过了含水流砂层段,收到了预期效果。

关于新课程改革的实践与思考

新课程与旧课程的本质区别在于理念的不同。在新课程标准培训中,最主要的任务是让教师接受新的课程理念。但是,仅有对这种理念的认同是远远不够的,教师们还要将理念转变成实际行动才行。本文作者具体讲述了学习新课标、认识新课标、落实新课标的真实感受。

到第九册语文园地闯关去

光阴似箭，转眼一个学期就过去了。同学们正在紧张的期末复习，那就到第九册语文园地去闯关吧!

把“读”贯穿于整个阅读教学中——以《燕子专列》为例

《燕子专列》是一篇精读课文,讲述的是人们关爱、保护燕子的故事。这个故事感人至深,表现了人类对鸟儿的博大爱心,呼吁人们要保护动物,与动物和睦相处。本篇课文短小精悍、文字浅显、内容平实,字里行间洋溢着一种浓浓的关爱之情。教学本课,主要是要引导学生体会关键词句在表情达意上的作用,领会人们为保护燕子所表现出来的博大爱心。