新医科背景下的医学物理STEM项目案例——基于物理建模和频谱分析的音准测试

ADDIE模型指导下的医学物理STEM项目,引导学生运用从物理课程中获得知识和技能,并结合信号分析等方法来解决实际生活中的医学相关问题,从而达到增强学科交叉意识、培养创新思维及提升解决问题能力的教学目标.以音准测试项目为例,在了解发音器官的生理结构后,对发音过程和音准进行物理建模,通过Audition音频软件采集声音并做频谱分析,以标准琴音和受过良好音乐训练的被测者为参照制定音准测试方案,分析了音准自我认知和新冠病毒感染带来的嗓子不适等因素对音准的影响.项目执行结果表明:音准曲线能够客观评判被测者的音准情况和嗓子状态.该项目是由学生团队合作、自主探究完成的设计性医学应用实验,是典型的跨学科STEM实践活动,展示了复旦大学医学物理实验课程在践行学科交叉能力培养方面的成效.

基于企业推行PLM的标准化工作探讨

随着企业规模不断发展壮大,项目管理难、部门沟通难、图文档管理乱等问题日益突显,为了解决这些管理问题,打破企业信息孤岛,企业希望推行PLM改善现状。本文列举了企业推行PLM涉及的标准化管理工作,并结合以往的PLM项目经验,提出一些标准化问题和个人见解,希望能给参与企业PLM项目的标准化人员带来帮助。

浅析团体标准《户外电动门安全要求》的编制要点

本文介绍了团体标准T/CCMSA 10102-2020《户外电动门安全要求》的编制工作,以及标准的主要技术内容和特点,并剖析标准主要技术指标的制定依据,浅谈现阶段户外电动门仍存在的技术难点。