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多媒体与美术课堂
1
作者
吴恕娟
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第7期12-12,共1页
美术课主要目的是激活学生的形象思维能力,培养他们健康向上的审美情趣和鲜明独立的创造个性,以促进学生形成全面发展的优秀人格和品质,逐步提高审美能力。美术欣赏课是学生的必修内容,多媒体教学手段的运用,使美术教学手段向多元...
美术课主要目的是激活学生的形象思维能力,培养他们健康向上的审美情趣和鲜明独立的创造个性,以促进学生形成全面发展的优秀人格和品质,逐步提高审美能力。美术欣赏课是学生的必修内容,多媒体教学手段的运用,使美术教学手段向多元化发展。下面就从我教学的经验出发,谈谈我在欣赏课上对多媒体技术的运用。
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关键词
多媒体教学手段
美术课堂
美术欣赏课
形象思维能力
多元化发展
多媒体技术
创造个性
审美情趣
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职称材料
题名
多媒体与美术课堂
1
作者
吴恕娟
机构
湖北省孝感市文昌中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第7期12-12,共1页
文摘
美术课主要目的是激活学生的形象思维能力,培养他们健康向上的审美情趣和鲜明独立的创造个性,以促进学生形成全面发展的优秀人格和品质,逐步提高审美能力。美术欣赏课是学生的必修内容,多媒体教学手段的运用,使美术教学手段向多元化发展。下面就从我教学的经验出发,谈谈我在欣赏课上对多媒体技术的运用。
关键词
多媒体教学手段
美术课堂
美术欣赏课
形象思维能力
多元化发展
多媒体技术
创造个性
审美情趣
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
多媒体与美术课堂
吴恕娟
《试题与研究(教学论坛)》
2012
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