德国《可再生能源法2014》第二次修订诠释

德国《可再生能源法》诞生于1990年,至今已公布了6个版本,而且这些版本都经历过次数不同的局部修订。在纵观德国《可再生能源法》发展历史的基础上,对其在联邦议院上通过的最新版本的最新修订进行研读与诠释。第6个版本《可再生能源法2014》的两次局部修订发生在2014年底和2015年5月,通过两次修订,既资助了利用可再生能源发电的行为,又资助了工业用电大户消费可再生能源电。第二次修订有两个目的:其一是通过消除《可再生能源法2014》第20条与第25条的一个矛盾之处,为可再生能源电发电人提高销售产品的灵活度,使他们可以为自己产自不同设备的电力自由选择几种有资助的销售形式;其二是将"表面光洁度和热处理加工"和"锻造、挤压、拉伸、冲压、轧制件以及粉末冶金件的生产"两个行业添加进高密度耗电及贸易密集型行业名单,以便这两个行业的企业有权申请得到可再生能源电分摊税削减优惠,同时不明显提高其他用户的全额分摊税费。

近十年德国媒体中的中国制造

中华民族与德意志民族之间的相互往来源远流长,中德贸易往来历史悠久。中国企业在向德国市场提供产品的同时,也在德国社会各界塑造并传播中国的形象。本文运用文献研究法,在消除文化差异造成误解的基础上,尽可能真实地解读中国产品在德国媒体中形成的中国形象,旨在给国人打造"中国制造"品牌时提供参考。

产教融合背景下小语种复合型人才培养路径探讨——以“电子商务德语”课程改革为例

加快推动产教深度融合,是新时代落实教育改革和推动教育高质量发展,聚焦创新型、应用型、技能型人才,实现教学目标与企业人力需求“零距离对接”“背靠背服务”的“订单式人才培养模式”,以及服务国家现代经济社会发展能力的重要抓手和必要举措。本项目以“电子商务德语”课程为研究目标,试图从该课程的基本定位、社会需求、培养方案、课程设置等方面着手,探索“专门用途语言理论”在德语专业学科的创新与迭代,推动传统德语专业教学发展与复合型人才培养模式的更新升级,以助力广东省电商行业高水平全面开放新格局,构建粤港澳大湾区高质量发展的新动力源和增长极,进而响应并服务国家倡议。

新文科视域下小语种专业发展路径与改革方法--以“电子商务德语”课程发展为例

新文科建设是我国高等教育改革新理念,是提升哲学社会科学高等教育质量、创新文科人才培养机制的重要举措,高校小语种专业也应适应新时代哲学社会科学发展,推进语言教学与新一轮科技革命和产业变革交叉融合。以“德语电子商务”课程为例,围绕目前人才培养与社会需求欠匹配、复合型师资力量较薄弱、实践教学环节不完善三大瓶颈问题,通过对课程的基本定位、实际内涵及学术研究等方面进行深入分析,从专门用途语言理论的角度为小语种专业学科的创新与迭代提出建议,以响应新文科号召,实现“产、学、研”协同发展,构建高质量发展的新动力源和增长极。

德国可再生能源法及其对我国的启示——评《欧洲能源法概论》

《欧洲能源法概论》一书主要介绍了欧盟能源基本状况及发展趋势、欧盟能源法的基本法制状况,以及法国、德国、英国、意大利和东欧的波兰及北欧的挪威等国的能源法体系及基本制度、常规能源法制、可再生能源法制和相关的能源环境法制。该书数据翔实,知识涵盖面广,是系统了解欧盟及欧洲主要国家能源法的重要书籍。其中的第三章第四节专门介绍德国的可再生能源法制。德国于2000年通过的《可再生能源法》几经修订与完善,如今已成为全球可再生能源立法的典范。

动态化变迁的《德国可再生能源法》及其制度之启示

目次一、德国可再生能源法的制度核心及其创新二、德国可再生能源法修订的思路转化与制度完善三、我国可再生能源法面临的问题及德国经验的启示四、结语德国利用可再生能源发电由来已久,19世纪末投产了第一座水电站,从此水电便成为德国电网中的重要能源之一。始于1991年,经历了二十多年的飞速发展后,德国从原煤、原油、核能发电过渡到利用可再生能源发电。根据德国能源智库Agora数据显示,2017年德国可再生能源发电总发电量首次超过200太千瓦时(TWh),占到总发电量36.1%,这意味着可再生能源的发展已相当成熟。可再生能源的飞速发展引起了能源结构的变革,带动了各相关部门、分配制度及供应形势的不断发展,也产生了许多新的、亟须解决的利益冲突,而法律必须适应这些变化并调整这些冲突。一方面,可再生能源发电产业的发展变化影响并要求进行立法修订;另一方面,可再生能源法及时调整在很大程度上推动着能源产业变革及各社会关系的和谐、持续发展。本文旨在通过对该法各版本进行比对分析,追溯这部法律的产生与修订历史,从中挖掘出对我国可再生能源立法改革可借鉴之处。

德语介词的承前启后与自由固定

“Prfiposition”是在十六世纪德语化了的拉丁语词“praepositio”，“Pra-来自“prae-”，是前缀，意思是“在……之前”；“position”来自“positio”，意思是“位置”。词缀与词根连起来似乎可译作“前置词”，与该拉丁语借用词并列的德语传统词是“Verhaltniswort”，暂且将其译为“关系词”。相比之下，“Verhaltniswort”的语义更能体现介词的功能。

说“静三动四”

初学德语不久，人们便知道了“静三动四”之说，这是在讲介词对搭配的名词或代词在格上的要求，要求它们以某种格的形式出现。作为词类，介词在德语中算小兄弟。