浅谈酸式盐教学

在中学化学教学中,酸式盐是以不同的若干知识点,出现在各年级的教材中。它涉及知识面较广,又有相当的难度。将这些知识点的内涵,加以分析,综合归类,使其融会贯通,有机的结合形成一个知识链,无疑对高三学生总复习阶段,全面、系统的掌握和运用、酸式盐的化学性质、酸式盐形成的条件、以及它和酸、碱、盐反应的规律是会有帮助的。

从化学实验课教学着手开发学生智能

化学是一门以实验为基础的学科。化学实验教学既可加深学生对实验现象的感性认识,帮助学生形成化学概念、理解和巩固化学知识,又可培养学生的观察能力,独立操作的实验能力、思维能力以及设计实验的能力。近几年来,我从加强化学实验课教学,改革实验课教学、培养学生能力方面进行了一系列的探索,取得了显著效果、其具体做法归纳于下: 一、做好示范。

企业党建工作与生产经营互促共赢路径研究

新时期,党建工作在企业发展中的地位愈发重要,不仅可以进一步建设企业文化,提升企业核心竞争力,更对企业的未来长远发展有着积极作用。推动企业党建工作与生产经营深度融合,更好实现互促共赢,是当下很多企业特别是国有企业必须要面对和思考的问题。本文结合部分企业创新做法,从班子建设、党员管理、人才培养和机制建设等方面,对企业党建工作进行了研究探讨。

充分发挥志愿服务在思想政治工作中的作用研究

在社会经济快速发展的背景下,人们可以依靠各种渠道去获取各种信息或者价值观,继而使得价值多元的格局得以形成,此时基层思想政治工作要想保证有效性,就需要不断地实现触角的增加,确保可以更好地与群众进行交互,以保证思想引导效能可以更好地发挥。从这个角度来看,在思想政治工作开展的过程中,有必要切实地发挥志愿服务的效能,这样实际思想政治工作的效益才会呈现出来。