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题名内科老年住院患者的安全问题分析及预防措施
被引量:2
- 1
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作者
吴惠容
郝小丹
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机构
中国人民解放军成都军区总医院地干二病区
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出处
《西南军医》
2017年第2期188-190,共3页
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文摘
目的提高老年住院患者的护理安全,加强老年患者生活质量,提供安全、优质的护理。方法对老年患者在住院期间可能存在或潜在的安全问题进行分析、评估,采取相应的预防措施。结果提高住院患者对护理的满意度,降低护理风险发生率。结论加强识别老年患者存在或潜在的护理安全,提高护理人员抗风险能力,降低护理安全危险因素,提高护理安全预防很关键。
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关键词
老年住院患者
安全问题
预防措施
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分类号
R473.5
[医药卫生—护理学]
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题名胃肠型荨麻疹治验
- 2
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作者
吴惠容
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机构
蚌埠市第三人民医院
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出处
《蚌埠医药》
1995年第1期19-19,共1页
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文摘
患者,女,13岁,1989年4月9日。周身皮肤出现散在红色癔瘰,瘙痒难忍,证已10日。近3d伴有脘腹疼痛,胃纳呆滞,口干苔欲饮水,烦燥不宁,夜卧不安,便干结,舌红苔薄腻,脉浮略数。诊断为胃肠型荨麻疹。证乃外感风邪,内有湿热,风热相博。故拟散风化湿清热。拟方:葛根9g、川栋子9g、黄苓98、黄连3g、秦艽9g、赤高9g、木香4.5g、防风9g、苔参9g、苡仁15g、焦三仙各9g,三剂药后脘腹痛瘥,瘖瘰消退,胃纳已开。皮肤偶感瘙痒,原方再进三剂。
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关键词
胃肠型荨麻疹
中医药疗法
临床表现
临床疗效
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分类号
R275.982.3
[医药卫生—中西医结合]
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题名浅谈任务驱动法在中职Flash教学中的应用
- 3
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作者
吴惠容
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机构
福建技师学院
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出处
《就业与保障》
2020年第18期26-27,共2页
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文摘
Flash应用软件以文件小、交互性强、直观动感的特点广泛应用于各个领域,Flash动画与设计是一门实操性强的课程。面对中职学生基础薄弱、动手能力差,缺乏学习主动性,以及Flash操作性强的学科特点,文章探讨了改变传统讲授教学方式,采用"任务驱动"模式开展教学。在任务的驱动下,学生在课堂上能积极参与、主动学习、不断探究、相互交流、解决问题。学生在完成任务的同时也掌握了教师巧设在任务中的知识,促进了学习能力、协作能力和解决问题能力的发展,有效提高了教学效果。
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关键词
中职教育
FLASH教学
教学方法
任务驱动
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
TP391.41-4
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名膀胱经走罐联合耳针治疗痰热内扰型失眠临床观察
被引量:3
- 4
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作者
袁礼
曾荣惠
赵丹
虞小容
吴惠容
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机构
犍为县中医医院
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出处
《四川中医》
2021年第7期190-192,共3页
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文摘
目的:针对临床常见的痰热内扰型失眠人群,采用膀胱经走罐联合耳针疗法的干预方案,观察其临床疗效。方法:纳入痰热内扰型失眠患者64例,随机分为两组,每组32例。治疗组采用膀胱经走罐联合耳针疗法综合干预治疗,对照组口服艾司唑仑片治疗。7天为1个疗程,治疗2个疗程,随访2个月。比较临床疗效和PSQI评分。结果:(1)临床有效率:治疗组为90.6%,对照组为84.4%;(2)PSQI评分:在睡眠质量、睡眠时间、日间功能障碍方面,治疗组优于西药;在入睡时间上,西药优于治疗组;在睡眠效率、睡眠障碍上,两组无统计学差异。结论:膀胱经走罐联合耳针疗法综合干预方案治疗痰热内扰型失眠临床疗效肯定,值得临床应用推广。
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关键词
耳穴
走罐
失眠
痰热
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分类号
R244.3
[医药卫生—针灸推拿学]
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题名十味温胆汤治疗女性眩晕症490例疗效观察
被引量:1
- 5
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作者
吴玖昌
吴惠容
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机构
安徽蚌埠市第三人民医院耳鼻咽喉科
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出处
《中国基层医药》
CAS
1996年第2期16-16,共1页
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文摘
用中药十味温胆汤(先父自拟方)治疗女性眩晕症490例效果很好,报告如下: 1 临床资料 1.1 诊断标准与病例选择 ①自觉症状:眩晕、心悸、痞闷、欲呕、不思食、失眠、多梦、易悸、脉弦弱。②实验室检查:无特殊发现。 1.2 治疗方法 临床分两组进行:中医治疗组490例,其中最小年龄17岁,最大年龄为64岁。十味温胆汤,每日煎服两次,共服药3d。对照组:口服维生素B<sub>1</sub>10mg,3次/d;新B<sub>1</sub>25mg,3次/d;维生素B<sub>6</sub>10m93次/d;安定5mg等对症治疗,共治疗3d。
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关键词
十味温胆汤
疗效观察
眩晕症
中医治疗
女性
实验室检查
维生素B6
中西医结合
维生素B1
自拟方
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分类号
R255.3
[医药卫生—中医内科学]
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题名四节耳穴操结合眼保健操视力保健效果评价
被引量:14
- 6
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作者
鲜浏霖
汪容羽
李慧
吴惠容
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机构
成都中医药大学针灸推拿学院
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出处
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
2015年第3期366-367,371,共3页
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文摘
目的了解耳穴操结合眼保健操与单纯采用眼保健操对青少年视力保健效果的差异,为预防和控制青少年近视的发生、发展提供依据。方法采用单盲法,纳入成都市金牛区1所小学129名学生进行分组试验(试验组1:耳穴操结合眼保健操组,43人;试验组2:单纯眼保健操组,42人;对照组:安慰指导法组,44人),追踪观察6个月,采用国际标准远视力表,观测耳穴操结合眼保健操与单纯采用眼保健操对青少年视力保健效果的差异。结果试验前3组间视力差异无统计学意义(F=0.608,P>0.05),试验后3组间视力差异有统计学意义(F=3.299,P<0.05)。耳穴操结合眼保健操组(试验组1)中有61.6%的学生视力处于稳定或改善的状态,明显高于试验组2(48.8%),而对照组仅38.6%的学生视力处于稳定或改善的状态(χ2=9.229,P<0.05)。结论采用耳穴操结合眼保健操对于视力的恢复、改善,延缓近视发展的效果优于单纯采用眼保健操。
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关键词
耳穴
眼
视力
双眼
健康教育
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Keywords
Otopoint eye
Vision binocular
Health education
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分类号
G478.4
[文化科学—教育技术学]
R778
[医药卫生—眼科]
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