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五育融合视角下的小学语文课堂教学——以《春节童谣》为例
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作者 吴惠祯 《成功(上)》 2021年第12期103-105,共3页
习近平总书记在2018年9月举行的全国教育大会上旗帜鲜明地指出:努力构建德智体美劳全面发展的教育体系。在此背景下,小学语文课堂教学也要重视五育教育,以五育融合指导小学语文课堂教学,为学生德智体美劳全面发展带来更多的帮助。本研... 习近平总书记在2018年9月举行的全国教育大会上旗帜鲜明地指出:努力构建德智体美劳全面发展的教育体系。在此背景下,小学语文课堂教学也要重视五育教育,以五育融合指导小学语文课堂教学,为学生德智体美劳全面发展带来更多的帮助。本研究以《春节童谣》为例,探索五育融合下的小学语文课堂教学,以劳动教育为核心,德智体美教育为辅助,保障学生身心健康成长。 展开更多
关键词 五育融合 小学语文 课堂教学
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Mn/PbTe(111)界面行为的光电子能谱研究 被引量:3
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作者 吴海飞 张寒洁 +6 位作者 廖清 陆赟豪 斯剑霄 李海洋 鲍世宁 吴惠祯 何丕模 《物理学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2009年第2期1310-1315,共6页
利用X光电子能谱(XPS)对Mn在PbTe(111)表面上沉积生长的界面性质进行了研究.研究表明Mn的沉积使衬底发生了原子尺度上的突变及金属/半导体界面的形成.从X光电子能谱的芯态能级峰来看,随着Mn膜的沉积Pb4f峰的低结合能端出现了金属Pb的特... 利用X光电子能谱(XPS)对Mn在PbTe(111)表面上沉积生长的界面性质进行了研究.研究表明Mn的沉积使衬底发生了原子尺度上的突变及金属/半导体界面的形成.从X光电子能谱的芯态能级峰来看,随着Mn膜的沉积Pb4f峰的低结合能端出现了金属Pb的特征新峰,而Te3d峰的高结合能端却出现了MnTe特征新峰.且随着Mn膜厚度的增加这些新峰变得越来越明显,当Mn膜厚度超过7ML(monolayer)(即超过Pb,Te的探测深度)时,衬底信号峰完全消失,只剩下金属Pb和MnTe的芯态能级峰.Mn膜厚度继续增加时,金属Pb芯态能级峰的峰强在误差范围内基本保持不变,而具有MnTe特性的Te的芯态能级峰峰强呈明显下降趋势,当膜厚为102ML时,几乎已经探测不到Te的芯态峰,而金属Pb的芯态峰却仍然较强.由此可以推测随着金属Mn膜的沉积,衬底原子Pb和Te均向金属层发生了不同程度的偏析.偏析的Te以MnTe化合物的形式被束缚在Mn金属生长层中,而偏析的Pb则以金属Pb的形式漂浮在Mn生长层的最表面. 展开更多
关键词 PbTe半导体 界面形成 光电子能谱 偏析
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