高中地理大单元教学设计的探索——以“不同类型的区域发展问题”为例

在高中地理大单元教学实践中,教师解析课程内容,积极探索大单元教学体系的设计和规划,能优化地理教学效果,引发学生对地理课程知识的思考和探究,有效提高地理教学质量,促进学生对课程知识的深度学习。本文从“不同类型的区域发展问题”入手,针对地理大单元教学设计进行了深度探究,在系统整合单元内容的基础上,提出了合理化设计大单元教学活动的意见和建议,希望能凸显新时代大单元教学特色,提升地理教学质量,有效促进学生对地理课程知识的深度学习和系统探究。

高校研究生心理健康状况与应对策略分析

面对当前激烈的人才市场竞争,高校研究生心理健康问题日益凸显。部分研究生存在的心理问题主要表现为焦虑情绪较重、不自信或自卑、心理压力较大,学业、毕业和就业、人际交往等因素成为研究生心理问题的主要应激源。针对当前部分研究生的心理问题和一些高校研究生心理健康教育的薄弱环节,应在筛查机制、情绪管理、减压机制等三方面作出努力。

高校图书馆员应该必备的心理品质

高校图书馆员心理品质的优劣是决定图书馆服务水平高低的重要因素。本文从四个方面论述了馆员应该必备的优秀心理品质及其重要意义。

顺应时势造辉煌——论高校图书馆面临的形势及改革对策

本文针对我国高校图书馆面临的困境,提出了更新观念,重新定位;抓住机遇,加快自动化建设的步伐;加强文献资源的建设;深化人事制度改革,加强队伍建设等改革对策,以期引起图书馆界同行及社会各界对新世纪高校图书馆改革与发展问题更深入的思考与研究。