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操作法的原理及其在幼儿数学教育中的应用 被引量:7
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作者 吴慧鸣 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1995年第6期43-45,共3页
操作法的原理及其在幼儿数学教育中的应用吴慧鸣数学教育中的操作法是指幼儿在教师指导下,运用实物、教具、学具等各种材料,按一定的要求和程序,通过自己动脑、动手活动,学习、掌握数学有关知识、技能的一种重要方法。操作法对教师... 操作法的原理及其在幼儿数学教育中的应用吴慧鸣数学教育中的操作法是指幼儿在教师指导下,运用实物、教具、学具等各种材料,按一定的要求和程序,通过自己动脑、动手活动,学习、掌握数学有关知识、技能的一种重要方法。操作法对教师而言是一种有效的教法;在幼儿实践活... 展开更多
关键词 幼儿数学教育 操作法 数学教学 操作材料 数量关系 建构数学知识 思维活动 数学关系 数学概念 皮亚杰
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离异家庭儿童心理特点研究 被引量:1
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作者 吴慧鸣 刘茜 +1 位作者 蔡岳建 王丹 《西南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1990年第4期29-35,共7页
家庭是儿童成长的重要场所,儿童的健康发展离不开父母的教育和影响,在家庭生活环境诸因素中,家庭结构对家庭教育的实施和效果有直接作用。近十几年来,夫妻离异、家庭解体已成为世界性的社会问题,并有上升趋势。进入80年代,我国的离婚率... 家庭是儿童成长的重要场所,儿童的健康发展离不开父母的教育和影响,在家庭生活环境诸因素中,家庭结构对家庭教育的实施和效果有直接作用。近十几年来,夫妻离异、家庭解体已成为世界性的社会问题,并有上升趋势。进入80年代,我国的离婚率也呈逐渐上升趋势,仅1986年,全国离婚夫妇就达七十万对。离婚是产生不完整家庭最普遍的原因,承担家庭解体严重后果的主要是儿童。他们成为最大的不幸者, 展开更多
关键词 离异家庭子女 儿童成长 完整家庭 特点研究 同伴关系 家庭环境 父母离异 家庭解体 问题行为 上升趋势
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