反思“教师为主导学生是主体”课堂教学方式

教学是一种特殊的认知活动。在课堂教学中,教师是主导,学生是主体。这种观念对不对?打一个不一定很恰当的比方:有一种职业叫做导游,他们的职责就是带旅游者去参观。实际上,大多数喜欢旅游的人都不喜欢导游。试想,在你的旅途中如果有一个导游,那么他指你去东。

农村初中数学教学方法的改进

近年来农村经济生活水平不断提高,而学生努力学习的程度反而下降,尤其在数学方面更为明显。为此,我深感困惑,因而对附近三所中学的学生进行了调查。