如何教好“原电池”

劳动版《化学》教材中第五章“原电池”，是电化学的重要组成部分和理论基础。它是电离理论、氧化———还原反应、金属活动顺序表乃至电学等知识的综合应用，是本章的难点。那么，如何攻破这个难点呢？笔者进行了如下尝试：一、做好演示实验，认真分析实验现象化学是一门...

浅论新课程改革背景下小学数学教学生活化

小学数学是学生将来学习其他理科专业课程的基础,其重要性不言而喻。由于小学生的接受能力有限,国家为了更好地普及九年义务教育,提出了小学数学教学生活化的口号。但是一线的教育工作者并没有很好地把教学生活化这一重要元素和实际的小学数学教学工作相互结合。本文根据当前小学数学教学生活化的趋势和小学数学教学当前的实际状况,对新课程改革背景下小学数学教学生活化进行了浅论。

基于SEM模型的生活垃圾分类及垃圾桶配备方案的研究

本文通过调查研究和数据分析,运用问卷调查法、对比实验法、典型调查法,基于SEM模型和层次分析法,有效地配备垃圾桶。通过方案的确定与选择,最终确定了最佳方案:在家中增设2个垃圾桶,楼道垃圾桶离楼梯口的距离应在3~10米,且应该将不同种类的分类垃圾桶摆放在同一个地点,便于住户在出门时可同时完成扔垃圾和处理垃圾,从而激励人们对于垃圾分类行为的主动性,有助于分类意识的养成,从而合理有效地回收生活垃圾,保护自然资源和生态环境。