浅谈常见电力配电线路运行故障及其解决方法

现今,我国在经济上的腾飞能更好的反映各个行业的发展,电力的供应保障了城市经济的发展,国家电网为各城市和每个家庭提供了电,这样一来各个城市都需要很大的供电系统,系统的运行会产生问题,这在供电方面也会产生,其中最根源的故障就是配电线路运行,本文通过对配电线路运行中产生的故障进行了分析,并提出了故障的解决方法。

浅谈小学语文课堂作业的回归与设计

当前，有相当一部分小学生的语文课堂作业形同课外作业。课堂作业变成了当日的课间作业、午间作业、活动课作业。“课堂作业课后做”既加重了学生的学习负担，又降低了教学效率。笔者认为，让课堂作业“回归”课堂，对于推进课程改革，提高课堂教学效率，有着积极重要的意义。只要我们用心钻研，善于整合，就能设计出既提高学生素养，又张扬学生个性的语文作业。长此以往，我们必能减轻学生作业负担，提高语文教学效率。

化文为诗:让童心在言语实践中闪耀

苏教版教材大多选取的是文质兼美的课文,为儿童诗的创作提供了有效的借鉴。教师可将阅读教学与儿童诗创作结合起来,让学生诗意地解读课文。教师通过再现文本意境、渲染情感氛围、拓展学习时空、概括文章主旨、引领精神成长等方式对学生进行引导,让他们在"化文为诗"的过程中感受语文的诗意,体验童年的快乐和精神的成长。

天使的翅膀

今天的语文课堂作业《补充习题》上有这样一道题：“我的理想是---。”也许是“理想”离二年级孩子的生活太遥远，同学们显得小心翼翼，神情犹豫。我决定打开一个缺口：“告诉你们一个小秘密，吴老师小时候的理想并不是教师．而是旅行家，背着背包，周游全世界。”班上立刻炸开了锅。上天入地．天南地北的理想立刻奔涌而出。

有了爱就有了一切

“天下最小的主任．肩负最大的责任。”这是班主任的真实写照。从早到晚，日复一日，班主任心系学生的安全．为一件件琐事所累。从三年级到初二年级，我做过十二年的班主任，

农村初中语文阅读教学初探

阅读是一项最重要的语文基本功，阅读能力是学生语文能力方面一项主要的能力之一，是学习、吸收知识必须具备的不可缺少能力，也是提高初中学生语文素养，提高学生综合素质的重要途径。长期以来，农村学生在语文阅读理解这块存在短板，因此如何迅速、有效地提高学生阅读能力一直是农村初中语文教学中的重点，也是广大农村语文老师倍感困惑和值得深思的难题，要想提高学生的语文成绩就必须跨过阅读这一关，就必须改变目前语文教学现状。

立足历史课堂 激发学习兴趣

2014年4月,湖北省武汉市政府和市教育局联合发文取消中考中的历史学科,将原来的统考改为考核。该消息公布之后在历史教师当中产生了较大反响：有人认为终于轻松了、自由了;有人则十分悲观,认为历史会被边缘化,发展前途黯淡。取消中考后,

整本书阅读任务群统领下的单元整体教学探索——以六下第二单元教学为例

2022年版课标指出:“语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。设计语文学习任务,要围绕特定学习主题,确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成,共同指向学生的核心素养发展,具有情境性、实践性、综合性。”课程内容的结构化,带动了学习方式的大变革。教师要由关注语文要素,向建构学习任务群、实施单元整体教学转变。