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数学教学中小学生良好个性的培养
1
作者
吴扬针
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2004年第3期117-118,共2页
小学阶段是一个人成长和发展的重要时期。数学教师既要教书又要育人。既要教学生学会观察、分析、思考。又要重视学生的思想品德教育,培养学生良好的心理素质和个性品德。
关键词
小学
数学
自信心
责任感
教学理念
思维方式
下载PDF
职称材料
提高小学生计算能力的方法
2
作者
吴扬针
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1999年第5期72-73,共2页
关键词
小学
数学教学
计算能力
计算方法
教学方法
下载PDF
职称材料
题名
数学教学中小学生良好个性的培养
1
作者
吴扬针
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2004年第3期117-118,共2页
文摘
小学阶段是一个人成长和发展的重要时期。数学教师既要教书又要育人。既要教学生学会观察、分析、思考。又要重视学生的思想品德教育,培养学生良好的心理素质和个性品德。
关键词
小学
数学
自信心
责任感
教学理念
思维方式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
提高小学生计算能力的方法
2
作者
吴扬针
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1999年第5期72-73,共2页
关键词
小学
数学教学
计算能力
计算方法
教学方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
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1
数学教学中小学生良好个性的培养
吴扬针
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2004
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职称材料
2
提高小学生计算能力的方法
吴扬针
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1999
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