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题名让阅读教学情舞飞扬
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作者
吴承勤
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机构
浙江省杭州市上城区教师进修学校附属小学
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出处
《黑龙江科技信息》
2008年第15期156-157,共2页
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文摘
在阅读教学中,情感是一个十分重要的因素,因为语言文字,除了达意,还有传情的功能。语文教材中许多文质兼美的选文都是作者精心营构出来的情感世界,凝聚着作者的强烈感情。教学过程中,要善于开启学生情感的闸门,把学生带入到有血有肉的情感空间,从中感受、体会、感悟、理解选文丰富多彩的精神内涵,获得一定的语文能力。
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关键词
拓展范围
珍视感受
创设情景
活动熏陶
挖掘空白
设训练点
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
G623.24
[文化科学—教育学]
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