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小学英语“教学评一体化”课堂评价探究
1
作者
吴招红
《福建教育研究》
2023年第11期65-66,共2页
在小学英语教学中实施“教学评价一体化”,可以帮助教师整合教学、学习和评价三个环节,具有重要的教育意义。具体而言,教师需要在教学过程中给予学生有效的反馈,帮助他们发现自己的优势与不足,并鼓励他们在学习过程中不断突破自己的极限。
关键词
小学英语
教学评价
课堂反馈
学生成长
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职称材料
题名
小学英语“教学评一体化”课堂评价探究
1
作者
吴招红
机构
惠安县第三实验小学
出处
《福建教育研究》
2023年第11期65-66,共2页
文摘
在小学英语教学中实施“教学评价一体化”,可以帮助教师整合教学、学习和评价三个环节,具有重要的教育意义。具体而言,教师需要在教学过程中给予学生有效的反馈,帮助他们发现自己的优势与不足,并鼓励他们在学习过程中不断突破自己的极限。
关键词
小学英语
教学评价
课堂反馈
学生成长
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学英语“教学评一体化”课堂评价探究
吴招红
《福建教育研究》
2023
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