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数学文化在“微积分”教学中的融合 被引量:1
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作者 吴振芬 《教学与管理(理论版)》 2010年第3期61-62,共2页
数学文化以文化为视角,在人类文化发展的历史过程中审视和理解数学,为人类认识数学开辟了全新的方向。但在现在的数学教学中过多地强调了数学的概念和运算,忽视了数学文化在学生学习数学、理解数学中所起的作用。特别是在“微积分”... 数学文化以文化为视角,在人类文化发展的历史过程中审视和理解数学,为人类认识数学开辟了全新的方向。但在现在的数学教学中过多地强调了数学的概念和运算,忽视了数学文化在学生学习数学、理解数学中所起的作用。特别是在“微积分”数学教学中,整篇枯燥乏味的数学公式和计算使学生听得昏昏欲睡,只知道一味地在考试中套用现成公式,更不要说对数学学习的兴趣。本文拟借助教改的这次机会,把数学文化知识融入到“微积分”教学中,使原本枯燥的数学课堂变得生动、有趣。同时加深学生对数学文化和数学知识的理解,培养学生学习数学的兴趣。 展开更多
关键词 数学文化 数学教学 微积分 人类认识 学习数学 数学公式 文化发展 数学学习
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二阶双曲方程新非协调混合元格式分析
2
作者 吴振芬 吴志勤 石东洋 《河南科学》 2012年第9期1183-1186,共4页
将非协调旋转1rot元应用到二阶双曲方程,建立了一个新的混合元格式.直接利用单元插值的性质,平均值及导数转移技巧,在正方形网格上,分别得到了原始变量及通量的H1-模及L2-模最优误差估计.
关键词 二阶双曲方程 非协调旋转Q1rot元 新混合元格式 最优误差估计
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抛物型积分微分方程一个新的非协调混合元格式
3
作者 吴振芬 吴志勤 石东洋 《河南科学》 2012年第8期995-999,共5页
对抛物积分微分方程构造了一个新的非协调混合元格式.在正方形网格上直接利用单元插值的性质及导数转移技巧,得到了相应的收敛性分析和H1-模及L2-模下的最优误差估计.
关键词 抛物积分微分方程 非协调元 新混合元格式 最优误差估计
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高职数学教学中改革措施探讨
4
作者 吴振芬 《中国科教创新导刊》 2009年第17期36-36,共1页
在高职教育发展中,数学教育存在着一些亟待解决的问题,应当采取有效的改革措施,以使高职数学教育更符合高职教育的发展要求。
关键词 高等职教 数学教育 改革措施
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高职数学教学的思考与实践
5
作者 吴振芬 《中国科教创新导刊》 2009年第19期33-33,共1页
本文从教学内容、教学思想、教学方式、成绩考核四个方面提出了新的见解和想法,通过研究与探讨指出了教师如何教,才能发挥数学在高等职业教育作用。
关键词 高职数学 教学研究 实践
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极限的等价无穷小替换研究 被引量:6
6
作者 尤晓琳 吴振芬 《河南教育学院学报(自然科学版)》 2011年第3期4-6,共3页
将数学分析中等价无穷小替换定理做了补充,给出了和、差函数极限的无穷小、上限函数极限的等价无穷小、级数敛散中的等价无穷小和1!型函数极限的等价无穷小.
关键词 函数 极限 等价无穷小 替换
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钢在塑性变形加工时呈现的物理性能分析
7
作者 李红 吴振芬 《热加工工艺》 CSCD 北大核心 2012年第13期116-118,共3页
钢在塑性变形时的硬化曲线,只考虑了变形程度对抗力的影响。根据塑性加工的基本理论,提出变形抗力与变形程度、温度、速度三者之间的关系式。采用试验的方法得出它们之间的曲线,通过模拟,归纳出基本方程。最终推导出与材料性能抗拉强度... 钢在塑性变形时的硬化曲线,只考虑了变形程度对抗力的影响。根据塑性加工的基本理论,提出变形抗力与变形程度、温度、速度三者之间的关系式。采用试验的方法得出它们之间的曲线,通过模拟,归纳出基本方程。最终推导出与材料性能抗拉强度有关的塑性条件方程。 展开更多
关键词 变形抗力 变形温度 变形速度
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食品检验样品管理的常见问题分析
8
作者 吴振芬 莫天庆 《中国食品》 2018年第10期136-137,共2页
当前,我国食品检验样品管理工作存在诸多问题,具体体现在工作人员责任心不强,态度不端正;服务意识不强,接收样品粗心大意;样品标识重复,检测工作混乱质等三个问题。在此,笔者结合实际工作经验,谈一谈食品检验样品管理的要求和存在的问... 当前,我国食品检验样品管理工作存在诸多问题,具体体现在工作人员责任心不强,态度不端正;服务意识不强,接收样品粗心大意;样品标识重复,检测工作混乱质等三个问题。在此,笔者结合实际工作经验,谈一谈食品检验样品管理的要求和存在的问题以及解决措施。 展开更多
关键词 样品管理 责任心 食品检验 常见问题分析
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小学低年段语文教学运用情境图指导学生学习古诗的实践研究
9
作者 吴振芬 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第2期186-186,共1页
情境图,作为教科书的重要组成部分,是符合学生学习需要与心理需求的不容忽视的载体.情境图不仅承载着辅助教学的作用,而且集中体现着教育工作者的教育思想和教学观念.古诗教学是小学语文教学的一个重要组成部分.从语言文字上看,它用的... 情境图,作为教科书的重要组成部分,是符合学生学习需要与心理需求的不容忽视的载体.情境图不仅承载着辅助教学的作用,而且集中体现着教育工作者的教育思想和教学观念.古诗教学是小学语文教学的一个重要组成部分.从语言文字上看,它用的是古汉语,节奏强、跳跃大、文言语多、意义浓缩性大,我们要把理解古诗词意思、体会古诗词含义、辨析古今词义的不同作为复习重点 ;从叙写的内容上看,它离我们的时代较久远,加之小学生认知层次较低,抽象思维能力不足,对古诗词的时代背景缺乏知识,因而对古诗词理解与情的体会、感悟自然就成了古诗词教学的难点. 展开更多
关键词 低年段 运用情景图 学习古诗
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模糊集理论在随机波动率期权定价中的应用
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作者 李华 吴振芬 《数学的实践与认识》 CSCD 北大核心 2011年第3期129-134,共6页
目的是对基于随机波动率模型的期权定价问题应用模糊集理论.主要思想是把波动率的概率表示转换为可能性表示,从而把关于股票价格的带随机波动率的随机过程简化为带模糊参数的随机过程.然后建立非线性偏微分方程对欧式期权进行定价.
关键词 欧式期权 随机波动率 模糊集 可能性理论 非线性偏微分方程
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立足课堂练写,促进深度学习——“我的动物朋友”(四下)习作教学及评析
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作者 何捷 吴振芬 《小学语文教学》 2024年第7期41-43,共3页
通过教学实录研究成熟型教师的设计理念与执教方案,是一线教师研修的必经之路,也是提升教学能力的可行之道。因此,从本期开始,我们开辟“何捷课堂”专栏,选取福建省教学名师何捷老师新课标理念下的教学实录。
关键词 教学名师 深度学习 习作教学 新课标理念 立足课堂 教师研修 教学实录 练写
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核心素养导向下的思维写作课堂——“我做了一项小实验”(三下)教学及评析
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作者 何捷 吴振芬 《小学语文教学》 2024年第1期87-90,共4页
一、围绕目标,构思先行。1.解读目标师:今天,我们要一起来上一节有趣的习作课,一起读题目。(出示课题)。生:(齐)我做了一项小实验。师:先来看看本单元的习作目标是——(出示)。生:(齐)观察事物的变化,把实验过程写清楚。师:读得很好。... 一、围绕目标,构思先行。1.解读目标师:今天,我们要一起来上一节有趣的习作课,一起读题目。(出示课题)。生:(齐)我做了一项小实验。师:先来看看本单元的习作目标是——(出示)。生:(齐)观察事物的变化,把实验过程写清楚。师:读得很好。会认真观察是今天写作的基础,不但要观察,还要把实验过程写清楚,什么样才叫写清楚呢? 展开更多
关键词 认真观察 习作课 写作课堂 观察事物 核心素养导向 习作目标 读题目 围绕目标
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