小学语文主题任务单元教学实践

主题任务单元教学的设计简单来说就是基于单元学习主题引领,通过学习任务引导学生进行深度研究相关知识的教学活动。因此,教师在实施教学活动时需要对教学内容进行有效整合,从学生的实际情况入手,选择相应的教学方法,设计进阶性、连贯性的任务,让学生参与语文实践过程。本文从原则、策略两个方面入手进行探讨。

小学作文教学现状及改进措施

小学语文学习主要是培养学生听说读写能力,而作文最能体现学生语文综合能力——不但能够反映学生相应的词汇掌握能力,还能够反映学生的语文基本功底和语文学科文化底蕴。通过作文教学的开展,能够促进学生语文综合水平的提高。在教学过程中,教师要通过多样化的教学方法提高学生学习兴趣的培养,让学生通过阅读,掌握一定的写作技巧,通过对生活化素材的积累,提高对学生写作能力的培养。