操作系统存储管理方法与教学演示系统

"操作系统"课程具有理论性强、知识点多、概念多等特点。本文通过内存分区算法与内核机制演示系统,展示内存管理的最佳适应法、最差适应法、首次适应法以及伙伴算法的动态模拟实现。多媒体教学方法的应用,帮助学生理解内存管理的分配算法,提高了学生学习兴趣,课堂教学质量得到提高。

基于VC++6.0位图与特技显示的探讨

探讨了位图文件组成结构、位图文件打开与存取的几种VisualC++6.0方式。介绍了设备相关位图(DDB)、设备无关位图(DIB)的基本概念。借助于位图文件,用VC++6.0实现位图图像的垂直百叶窗式特技显示。

增强“操作系统”教学亲和力

操作系统是计算机的灵魂,包含了许多计算机的设计思想,搞清楚了操作系统,对于计算机就不再困惑。本文主要从三个方面介绍如何加强操作系统的亲和力。首先介绍操作系统的广泛性和复杂性,如何将其变得生动而有意义;介绍技术的来龙去脉;同时,为了使操作系统可实际操作,需要实验驱动的教学方式,采用自由软件Linux操作系统。

操作系统存储管理与伙伴算法教学探讨

《操作系统》课程具有理论性强、知识点多、概念多等特点。本文试图通过伙伴算法,借助多媒体教学方式,介绍其动态模拟实现,以提高学生学习兴趣。