不同硬膜外麻醉方案对初产妇疼痛和产后盆底功能的影响

目的观察不同硬膜外麻醉方案对初产妇分娩疼痛和产后盆底功能的影响。方法选择2021年9月至2022年9月在湖北中医药大学附属襄阳医院进行硬膜外麻醉无痛分娩的80例初产妇为研究对象,按照麻醉方案将产妇分为对照组(n=40)和观察组(n=40)。对照组产妇予以罗哌卡因复合生理盐水硬膜外麻醉,观察组产妇予以罗哌卡因复合舒芬太尼硬膜外麻醉。比较2组产妇自然分娩率、剖宫产率、阴道助产率及各个产程的时间;分别于镇痛后5 min、60 min、宫口全开以及产后24 h时采用疼痛视觉模拟评分法(VAS)评估2组产妇的镇痛效果;分别于出生后1 min和5 min采用新生儿Apgar评分评估2组新生儿窒息情况;记录2组产妇恶心呕吐、宫颈或会阴损伤、尿潴留及新生儿窒息等并发症发生情况并比较并发症总发生率。于分娩后6~8周采用生物刺激反馈仪检测2组产妇的纤维肌力、盆底肌闭合收缩力、盆底肌静态张力等盆底功能指标。结果对照组产妇的自然分娩率、阴道助产率及剖宫产率分别为72.5%(29/40)、7.5%(3/40)、20.0%(8/40),观察组产妇的自然分娩率、阴道助产率及剖宫产率分别为90.0%(36/40)、5.0%(2/40)、5.0%(2/40)。观察组产妇自然分娩率显著高于对照组,剖宫产率显著低于对照组(P<0.05);2组产妇的阴道助产率比较差异无统计学意义(P>0.05)。观察组产妇的第一产程和第二产程显著短于对照组(P<0.05),2组产妇的第三产程比较差异无统计学意义(P>0.05);观察组产妇在镇痛后5 min、60 min、宫口全开以及产后24 h时的VAS评分均显著低于对照组(P<0.05);2组新生儿产后1 min和5 min时的Apgar评分比较差异均无统计学意义(P>0.05);对照组和观察组并发症总发生率分别为42.50%(17/40)、20.00%(8/40),观察组并发症总发生率显著低于对照组(χ^(2)=4.713,P<0.05)。观察组产妇的纤维肌力和盆底肌闭合收缩力显著高于对照组,盆底肌静态张力显著低于对照组(P<0.05)。结论舒芬太尼联合罗哌卡因硬膜外麻醉能够提升初产妇的分娩镇痛效果,降低产妇剖宫产率,缩短产程,有利于产妇盆底功能的恢复,减少母婴并发症。

土地利用驱动下的珠峰自然保护区生态风险研究

珠穆朗玛峰自然保护区是典型的高原生态脆弱区,土地生态风险受土地利用驱动正处在不断变化的过程中,脆弱的生态环境正受到严重威胁,探究珠峰保护区典型脆弱区土地生态风险对保护区内生态系统健康发展有至关重要的意义,研究结果有助于不同风险区土地管理政策的制定。以珠峰自然保护区岗嘎湿地为例,运用RS、GIS技术,通过计算土地利用动态度和运用马尔科夫转移矩阵模型(Markov)分析得出岗嘎湿地1988—2017年土地利用变化情况,采用生态风险指数测算的方法分析土地利用驱动下的生态风险变化趋势,对珠峰自然保护区合理开展土地利用、降低土地生态风险提出科学的对策和建议。研究的主要结论有:(1)岗嘎湿地土地利用以低覆被草地为主,占总面积的50%以上,土地利用变化主要表现为耕地、建设用地、水域的大幅扩张;前期土地利用动态较大,后期土地利用动态有所减缓;土地结构动态表现在沼泽湿地和草地处在不断地相互转化中;(2)1988—2017年,岗嘎湿地总体生态风险值(ERI)从0.064降至0.062,较高风险和低风险区域分别减少了36.9%和30.4%,其他等级风险区面积均有增加,生态环境总体趋于好转,但受耕地、建设用地不断扩张的影响,局部地区呈现生态风险恶化;(3)生态风险对土地利用变化的弹性响应指数较高,在空间上表现出一定的分异性,土地利用变化对生态风险有明显的驱动作用。本文以珠峰自然保护区典型区域的土地利用生态风险评价结果为基础,通过分区管理提出保育、修复、调控等对策,为珠峰自然保护区通过合理利用土地达到降低区域生态风险,维护区域生态安全提供理论支持。

超激光照射星状神经节阻滞疗法联合肌电生物反馈治疗脑卒中后吞咽障碍的疗效观察

目的:探讨超激光照射星状神经节阻滞疗法联合肌电生物反馈训练对脑卒中吞咽障碍患者舌骨上肌群肌电积分值及胃管留置的影响。方法:选取2020年6月至2021年12月在成都体育学院附属体育医院运动医学康复科住院的脑卒中后恢复期吞咽障碍患者60例,按入院病历号依次编号,采用随机数字表法将患者分为常规组、肌电生物反馈组、联合组,每组20例。常规组接受常规吞咽功能训练,肌电生物反馈组在常规吞咽功能训练基础上增加肌电生物反馈训练,联合组在肌电生物反馈组基础上辅以超激光照射星状神经节阻滞治疗。分别于治疗前及治疗4周后采集3组患者的舌骨上肌群肌电积分值,记录胃管留置率,并进行统计学分析比较。结果:3组患者治疗后舌骨上肌群肌电积分值均较治疗前提高(P<0.05);联合组患者舌骨上肌群肌电积分值提高更为明显,优于肌电生物反馈组和常规组(P<0.05)。3组患者治疗后的胃管留置率均较治疗前有明显下降(P<0.05),以联合组下降尤为明显(P<0.05)。结论:脑卒中吞咽障碍患者在肌电生物反馈训练基础上辅以超激光照射星状神经节阻滞治疗可以显著改善吞咽功能,提高临床疗效,改善患者生活质量,该疗法值得临床推广及应用。

地方高校心理学实验教学的问题与对策

心理学实验教学在学科发展中起着举足轻重的作用,也是人才培养的一个重要手段。但目前国内不少地方高校在心理学实验教学中普遍存在教学模式单一、教学内容较陈旧等问题。为此,笔者结合本校具体做法,提出拓展实验教学模式、合理规划实验教学平台和优化教学内容等切合实际的改革对策,以期为地方高校培养高素质的应用心理学人才提供参考。

视觉工作记忆中的储存单位——特征还是客体?

视觉工作记忆中存储的基本单位是客体还是特征,目前尚无定论。本实验试图进一步探索这一问题。被试为30名大学生。实验1的条件是:颜色特征数不同,客体总数相同。实验2的条件是:颜色特征数相同,客体总数不同。结果表明:在记忆由同一属性的特征组成的客体时,视觉工作记忆存储的基本单位是特征。

三维图形的客体和空间工作记忆存储机制

采用单探测变化检测范式,通过两个实验探讨了三维双特征图形在视空间工作记忆中的存储方式。实验一的记忆材料为由颜色和形状两种基本特征组成的三维图形,实验二的材料为由基本特征和细节特征组成的三维图形。被试为60名大学本科生(实验1、2各30名,年龄在19~24岁之间,平均21.25岁和21.71岁)。两个实验的结果均显示:特征交换变化条件下的记忆成绩与单一特征变化条件下最小的平均检测正确率无显著差异。这表明,由两种异质特征组成的三维图形在视觉客体和视觉空间工作记忆中均能以整合的单元进行存储。

熟练潮-普双言者的语义通达机制:来自通道比较的证据

采用跨语言启动的范畴判断范式,通过2个实验,考察了熟练潮-普双言者在听觉通道内和听-视跨通道条件下的语义通达机制。结果发现,无论是以潮州话词语为启动词,还是以普通话词语为启动词,当词对具有高语义相关时,启动词均对目标词产生了显著的跨语言启动效应;在听觉通道内,两种语言之间的启动量无差异,而在听-视跨通道条件下,L2对L1的启动量显著大于L1对L2的启动量。这些结果表明,熟练潮-普双言者共享语义(概念)表征,词汇表征既相互独立又互相联系,L1与L2的词汇均能直接通达语义表征,但其联系强度及其相互之间的词汇表征联系强度均存在通道差异性。整个研究结果支持Kroll等人的修正分级模型。

地方高校心理学实验室建设的思考与实践

从地方高校的实际出发,提出心理学实验室建设的三项重要原则,详细介绍了韩山师范学院的心理学实验室建设情况,以期为地方高校心理学实验室的建设提供参考。

图形规则性对客体和空间工作记忆存储的影响

采用单探测变化检测范式,考察了单维度特征图形在视觉客体和视觉空间工作记忆中的存储机制,并对这两种视觉工作记忆的容量进行测定。结果显示,在客体工作记忆中,规则图形的记忆成绩显著高于不规则图形,但在空间工作记忆中,这两种图形的记忆成绩无显著差异;空间工作记忆的存储容量显著大于客体工作记忆容量,分别为4-5个位置和3-4个客体。这表明,图形规则性影响了客体工作记忆的存储但不影响空间工作记忆的存储,由单维度特征组成的图形在客体工作记忆中是以特征为单元储存,而在空间工作记忆中是以整合方式储存。

潮汕地区农村留守儿童孤独感与社会支持的关系研究

目的探讨潮汕地区农村留守儿童孤独感与社会支持的关系。方法运用儿童孤独量表、社会支持评定量表和自编的一般情况问卷,随机抽取潮州、汕头、揭阳3市农村地区的五年级和初一年级学生进行问卷调查。结果 1在社会支持总分方面,父母均在外打工组儿童得分显著低于父亲在外打工组和对照组儿童;在客观支持维度上,父母均在外打工组和对照组儿童得分均低于父亲在外打工组儿童;23组留守儿童与对照组儿童的孤独感存在显著差异;3初一年级留守儿童在社会支持总分、客观支持维度得分显著高于五年级留守儿童;4留守儿童的孤独感与社会支持总分、客观支持、主观支持和对支持的利用度都呈显著负相关。结论潮汕地区农村留守儿童孤独感与社会支持呈负相关。

工作记忆及其理论模型

目的:阐述工作记忆的概念,并对工作记忆理论模型进行概括与评述。资料来源:采用计算机检索美国心理学会全文数据库1988-01/2005-01期间有关工作记忆的概念及其理论模型的文章,检索词为“workingmemory,model”,并限定文章语言种类为English;查找1986-01/2005-01期间有关工作记忆概念及其模型的专著。资料选择:对资料进行初审,选取与主题相关的文献和研究原著,并查找全文。纳入标准:有关工作记忆概念及其理论模型的研究论文及原著。排除标准:文献中重复的研究,与主题无关的研究原著和文献。资料提炼:共收集到30篇与工作记忆概念及其理论模型有关的文章以及4部相关的研究原著。排除20篇重复性的或与主题联系不紧密的研究论文,纳入10篇研究论文以及4部专著。资料综合:工作记忆是一个对信息进行暂时性加工储存的能量有限的系统,这个系统为知觉、长时记忆及其活动之间提供了一个分界点,支持了人类的思维活动过程。目前对工作记忆基本理论模型及其在实践领域中运用的探讨,不仅是记忆研究中的一个热点,而且也是当前认知心理学和认知神经科学中最活跃的研究课题之一。较有影响力的理论模型有早期工作记忆模型,它将工作记忆分成3部分,视觉空间模板、语音环及中央执行系统;晚期工作记忆模型,是对早期工作记忆模型修改和补充,增加了情景缓冲区这一成分。有些研究者在此基础上也提出了新的模型,如嵌套加工模型、同心圆模型等。结论:工作记忆对于人类完成许多复杂的认知活动起着非常重要的作用,尽管目前有许多研究证明早期与晚期工作记忆模型是相当成功的,但它还一些不足之处,有待于进一步发展和完善。

参麦注射液在缺血性脑血管病患者下肢手术中的应用

目的观察参麦注射液对行下肢手术的缺血性脑血管病患者循环功能的影响。方法择期行下肢手术的缺血性脑血管病患者42例,随机分为对照组以及参麦组。对照组按常规处理,参麦组于麻醉前给参麦注射液静滴。记录平均动脉压(MAP)、心率(HR)的基础值(T0)、椎管内阻滞后3min(T1)、5min(T2)、10min(T3)以及30min(T4)后的数值,监测SPO2及ECG,并观察患者术前以及术后24h神经功能缺失情况。结果参麦组患者术中HR减慢及血压下降减轻均优于对照组。结论参麦注射液可有效稳定缺血性脑血管病患者术中的循环功能,对围手术期脑血管事件的发生具有预防作用。

远程培训在线学习的有效性研究

远程培训在当前中小学教师培训中具有重要作用,但是中小学教师普遍存在远程培训在线学习障碍,直接影响远程培训实效,成为目前远程培训领域亟待解决的问题。鉴于此,在对远程培训在线学习进行障碍调查剖析的基础上,总结原因并展开深入论述,提出了提升中小学教师远程培训在线学习有效性的策略,以期提高中小学教师远程培训的实效。

两维特征图形的客体和空间工作记忆存储研究

研究采用单探测变化检测范式,考察了两维特征图形在视觉客体和视觉空间工作记忆中的存储机制,并对其容量进行测定。40名被试(平均年龄20.56±1.73岁)随机分为两个等组,分别完成实验一和实验二。实验一的刺激图形由颜色和形状两基本特征组成,实验二的刺激为由不同颜色和开口朝向组成的兰道环。两个实验结果均显示:(1)特征交换变化条件下的记忆成绩与单特征变化条件下最差的记忆成绩差异不显著;(2)空间工作记忆任务的成绩显著优于客体工作记忆任务;(3)被试在视觉工作记忆中能存储2～3个客体和3～4个空间位置。这表明,由两种不同维度特征组成的图形在视觉客体和视觉空间工作记忆中均以整合方式进行存储,空间工作记忆的容量大于客体工作记忆。

新任教师压力源研究

新任教师处于工作生涯中的适应阶段,其压力和心理健康关系到自身的发展和学生的成长。本文通过对35名中小学校和大中专院校的新任教师进行访谈,结果表明:新任教师面临的主要压力源为学校管理、学生、工作特征、社会压力、职业发展和身心特征等方面;不同类型学校的新任教师工作压力得分在教育教学改革、学校管理、工作特征、职业发展、身心特征5个因素上差异显著,总体而言,中学新教师比大中专和小学新教师的压力更大;此外,新任教师中男教师的压力大于女教师。

参麦注射液在缺血性心肌病患者下肢手术中的应用

目的观察参麦注射液对进行下肢手术的缺血性心肌病患者的循环稳定作用。方法选取择期行下肢手术的缺血性心肌病患者86例,随机分为对照组和参麦组,对照组按常规处理,参麦组于麻醉前给予参麦注射液静滴。记录平均动脉压、心率的基础值、椎管内阻滞后3min、5min、15min、30min以及1h后的数值,并监测血氧饱和度及心电图。结果参麦注射液能减慢患者术中心率,减轻血压下降程度。结论参麦注射液可有效稳定缺血性心肌病患者术中的循环功能,对心脏具有保护作用。

视觉工作记忆影响言语工作记忆吗?

实验1、2采用双任务范式分别考察了视觉客体工作记忆、视觉空间工作记忆对言语工作记忆的影响。结果均发现,两种视觉记忆负载条件下的汉字回忆成绩没有差异。这表明,视觉工作记忆不影响同时进行的言语工作记忆任务的完成。

潮汕地区农村留守儿童焦虑现状研究

目的:了解潮汕地区农村留守儿童焦虑现状及其影响因素。方法:采用问卷法随机抽取潮州、汕头、揭阳三市农村地区的五年级和初一年级学生进行调查。结果:(1)潮汕地区农村留守儿童和非留守儿童在状态焦虑和特质焦虑水平上没有显著差异,但仅母亲在外打工组留守儿童的状态焦虑得分显著高于非留守儿童;(2)初一年级留守儿童在特质焦虑维度得分差异显著高于五年级留守儿童;(3)总体而言,低联系频次组留守儿童的特质焦虑高于高联系频次组。结论:潮汕地区农村留守儿童的情绪状态相对乐观,但母亲关爱的缺失容易使留守儿童产生焦虑情绪,外出谋生的父母尤其是母亲应加强与孩子的联系和沟通。

红色文化资源在高校思想政治教育中的应用分析——以闽西两所高校为例

在界定红色文化资源的内涵和表现形式的基础上,分析高校思想政治教育应用红色文化资源的现状,提出高校思想政治进一步利用红色文化资源的对策思考,具体包括:有效整合力量,充分发挥政府、学校合力;传播方式多样现代,扩大红色文化资源的宣传应用力度;表现形式生动形象,增强红色文化资源的吸引力;加强情感体验,促进红色文化资源内化。

父母教养方式与大学生心理韧性的关系研究

采用简式父母教养方式问卷中文版和青少年心理韧性量表对大学生进行调查,以探究父母教养方式与大学生心理韧性的关系。结果显示:男女大学生在心理韧性的个人力、支持力、情绪控制、人际协助维度上及父母教养方式的父亲拒绝、父亲情感温暖维度上的得分差异显著;独生子女大学生在人际协助维度上的得分显著高于非独生子女;农村大学生在个人力、情绪控制维度上的得分显著高于城市大学生;文理科大学生在支持力、情绪控制、人际协助、父亲情感温暖维度上的得分差异显著。父母教养方式与心理韧性各维度存在显著的相关性,且回归分析表明母亲情感温暖和父亲过度保护分别对心理韧性有显著的正、负向预测作用。结论:父母教养方式对大学生心理韧性具有一定的预测作用。