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青藏高原抢救急性复发性高原肺水肿1例
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作者 吴新地 《中国当代医药》 2010年第1期116-116,共1页
超过海拔4000m以上地区被认为是生命禁区,缺氧寒冷,低气压低湿度,强风强日辐射等自然因素,随时威胁着人们的生命安全。在这样的险恶环境下、高海拔5200m处现场救治急性复发性高原肺水肿并留置4d,治愈稳定,鲜有前例。
关键词 青藏高原 现场救治 急性复发性肺水肿 氨茶碱 脱水剂
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书后卡还是让学生签名为好
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作者 吴新地 《中小学图书情报世界》 1999年第6期24-24,共1页
当实现图书馆工作自动化以后,图书的书后袋、书后卡辞职了,取而代之的是图书和借书证上的条形码。当读者要借书时,只要把图书和借书证在计算机条码识别器上一识到就完成。而且,图书借还的什么信息数据都储存在计算机内,你要什么数据。
关键词 计算机 图书馆工作 借书证 图书借还 条码识别器 信息数据 条形码 自动化 手工操作 书卡
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三种图书登记号码编号方法比较
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作者 吴新地 《中小学图书情报世界》 1999年第4期44-44,共1页
图书个别登记号码是图书馆每册图书特定的财产登记号。它是“确认具体书刊资料的标志”。由于图书登记是以图书收到顺序为原则,因此,图书馆图书财产登记号必须是顺序的、连续的,没有间断和重号的。 图书财产号码编得好,不仅有利于揭示... 图书个别登记号码是图书馆每册图书特定的财产登记号。它是“确认具体书刊资料的标志”。由于图书登记是以图书收到顺序为原则,因此,图书馆图书财产登记号必须是顺序的、连续的,没有间断和重号的。 图书财产号码编得好,不仅有利于揭示馆藏进度和馆藏总册数,而且能显示财产号码的各种功能作用。例如: 展开更多
关键词 编号方法 个别登记号 图书馆图书 图书登记 流水号 书刊资料 重号 编号法 财产 进度
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对丛书分编问题的几点看法
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作者 吴新地 《中小学图书情报世界》 1998年第4期16-17,共2页
丛书、文库是中小学图书馆藏书的重要组成部分。丛书归类得当,对图书的充分利用将起很大的作用。反之,图书利用就大受影响。 我们知道,丛书分类有集中和分散归类两种办法。但是,具体分类方法应视丛书的内容、出版发行、版本装帧和编辑... 丛书、文库是中小学图书馆藏书的重要组成部分。丛书归类得当,对图书的充分利用将起很大的作用。反之,图书利用就大受影响。 我们知道,丛书分类有集中和分散归类两种办法。但是,具体分类方法应视丛书的内容、出版发行、版本装帧和编辑丛书之目的意旨等情况而言。在一般情况下,对于各种单独图书的内容比较专门,科学性。 展开更多
关键词 丛书分类 分编 图书馆藏书 分类方法 图书利用 中小学图书馆 专业性 出版发行 充分利用 学校图书馆
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也谈中小学图书馆使用《中图法》的问题
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作者 吴新地 《中小学图书情报世界》 2003年第2期12-14,共3页
《中小学图书馆(室)规程》规定:图书分类应使用国家标准《中国图书馆图书分类法》(以下简称《中图法》。但是,《中图法》有多种版本。它既有在编制原则、体系结构、号码配备和类号含义都保持一致的《中图法》和系列版本《中图法》(简本)... 《中小学图书馆(室)规程》规定:图书分类应使用国家标准《中国图书馆图书分类法》(以下简称《中图法》。但是,《中图法》有多种版本。它既有在编制原则、体系结构、号码配备和类号含义都保持一致的《中图法》和系列版本《中图法》(简本),又有在分类标准、列类体系、分类次序及其类号含义上与母法有很多不一致的《中图法》(以下简称“少图版”)。出版一部《中图法》(少图版) 展开更多
关键词 中小学图书馆 《中图法》《中图法(简本)》 图书分类 文献检索
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对中小学图书装备工作的反思及建议
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作者 吴新地 《中小学图书情报世界》 2000年第3期31-31,共1页
近十年来,我国的中小学图书馆(室)的建设确实有了较大的发展,但也存在一些问题,很值得反思。 一、违反藏书规律。全面的、成龙配套的、高质量的学校图书馆藏书一般要经过几十年、甚至于一百多年的长期收集、系统积累,逐渐添置去实现。但... 近十年来,我国的中小学图书馆(室)的建设确实有了较大的发展,但也存在一些问题,很值得反思。 一、违反藏书规律。全面的、成龙配套的、高质量的学校图书馆藏书一般要经过几十年、甚至于一百多年的长期收集、系统积累,逐渐添置去实现。但是,目前有不少学校仍没有真正认识到图书馆在学校中的重要作用,只是为了应付“普九”或“达标” 展开更多
关键词 中小学图书馆 图书馆装备工作 图书馆设备
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谈谈中学图书馆管理人员的培训问题
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作者 吴新地 《福建图书馆学刊(内刊)》 1992年第1期33-34,共2页
关键词 图书馆员 在职培训
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小学体育篮球教学中学生兴趣的培养探究
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作者 吴新地 《当代体育》 2021年第25期194-194,共1页
篮球运动作为小学体育教学之中较为重要的组成部分,能够起到强化学生体魄,挖掘学生运动潜能的作用,而为了确保小学体育篮球教学有效性的全面提升,教师也要对学生的兴趣加以良好的培养,不断优化教学模式,提升学生参与篮球运动的积极性,... 篮球运动作为小学体育教学之中较为重要的组成部分,能够起到强化学生体魄,挖掘学生运动潜能的作用,而为了确保小学体育篮球教学有效性的全面提升,教师也要对学生的兴趣加以良好的培养,不断优化教学模式,提升学生参与篮球运动的积极性,从而使学生的篮球运动习惯得到有效养成。v。 展开更多
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