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浅谈初中物理教学中的激趣方法
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作者 吴新扬 《中学生数理化(高考理化)》 2012年第10期81-81,共1页
兴趣是学生学习最好的老师.要想使学生想学物理、爱学物理、学好物理,首先要培养学生学习物理的兴趣.作为教师,只有在教学过程中。有计划、有目的地培养学生的学习兴趣,并激发起学生强烈的求知欲,才能获得令人满意的教学效果.那... 兴趣是学生学习最好的老师.要想使学生想学物理、爱学物理、学好物理,首先要培养学生学习物理的兴趣.作为教师,只有在教学过程中。有计划、有目的地培养学生的学习兴趣,并激发起学生强烈的求知欲,才能获得令人满意的教学效果.那么,如何在物理教学中培养学生的学习兴趣呢? 展开更多
关键词 初中物理教学 激趣方法 学习兴趣 教学过程 教学效果 学生 培养 目的地
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浅议物理教学中学生能力的培养
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作者 吴新扬 《中学生数理化(高考理化)》 2011年第3期82-82,共1页
在物理教学中,要真正实施素质教育,培养学生的创新意识、创新能力、创新精神,就必须重视学生的个体发展.注重参与意识,加强能力的培养.
关键词 能力的培养 物理教学 中学生 素质教育 创新意识 创新能力 创新精神 参与意识
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