基于历史学科核心素养的高中历史教学策略探讨

文章基于历史学科核心素养,从引导学生建构时间轴,实现核心素养之时空观念;求是求实,实现核心素养之史料实证;呼唤理性,实现核心素养之历史解释;感悟升华,培养家国情怀素养四个方面对高中历史教学策略进行了探讨。

高中历史教学中时空观念的培养路径

为了培养学生的时空观念,文章从教学目标具体化,加强时空观念;教学方式多样化,强化时空观念;指导训练常态化,提升学生时序思维能力三个方面探讨了高中历史教学中时空观念的培养路径。