优秀速滑选手于静实地滑冰和陆上模拟滑冰肌电特征比较研究

运用表面肌电遥测和高速摄影同步测试方法,结合功能解剖学知识,对于静实地滑冰和陆地模拟滑冰动作结构和肌电特征对比分析,探讨两者差异。结果显示:陆地模拟滑冰单步周期各动作阶段用时明显长于实地滑冰;实地滑冰和陆地模拟滑冰单步周期技术动作构成不一致;两者单步周期各阶段腿部肌肉放电强度存在差异,从单步周期总体来看,实地滑冰腿部各肌肉放电强度明显强于陆地模拟滑冰;实地滑冰腿部各肌肉最大用力程度均大于陆地模拟滑冰,主要用力肌肉股四头肌和股后肌群尤为明显。表明:陆上模拟滑冰作为陆上训练期保持滑跑感觉、体验滑跑技术细节和模拟滑冰全过程力量训练的方式不合理,长期坚持练习对改进滑冰技术动作细节有负面影响。

女子短距离速滑途中滑髋关节伸肌肌电特征及对实践训练的启示

运用芬兰ME6000-T16肌电测试系统和TM-6710CL高速摄像机同步测试,采集运动员臀大肌、股二头肌和半腱肌原始肌电图,进行RMS时域转化和均化处理。通过分析途中滑单步周期肌肉肌电特征,探索单步周期髋关节伸肌两组肌肉的协同-拮抗关系,探讨其对实践训练的启示。结果发现:臀大肌在左直道单步周期蹬冰阶段中前期出现有效电活动,右直道单步周期蹬冰阶段后期出现有效电活动,弯道单步周期无有效电活动;两组髋关节伸肌在右直道单步周期出现相似振幅曲线,协同关系明显,在左直道单步周期无相似振幅曲线,协同关系不明显;途中滑跑臀大肌肌肉贡献远小于股二头肌和半腱肌,髋关节伸展在蹬冰阶段不是单一动作模式。结论:短距离速度滑冰项目途中滑跑直道蹬冰阶段臀大肌存在明显的肌电活动,但弯道滑跑阶段肌电活动不显著;直道左、右单步蹬冰阶段臀大肌、股二头肌、半腱肌肌电及其协同—拮抗关系的不同,提示运动员左、右腿蹬冰存在技术差异,改善右单步周期蹬冰阶段的动作结构,可能有利于两腿力量平衡,改善比赛后程动作发散的问题。

女子1000m速滑项目速度节奏特征与张虹索契备战策略

通过文献资料、访谈、数理统计等研究方法,分析2012—2013赛季哈尔滨、日本、加拿大和美国站前后2次女子1 000m速滑项目都参加的运动员的速度节奏,探索女子1 000m速滑项目速度节奏特征、主要致胜因素和我国重点队员索契备战策略。结果发现:1)女子1 000m速滑项目速度节奏表现为采用快速启动节奏策略。0~200m分段造成内、外道起滑时速度节奏的差异,导致成绩存在差异,但这种成绩差异不具必然性。2)项目主要致胜因素是绝对速度和速度耐力,两者同等重要,而不是一直认为的速度耐力。3)张虹冬奥会备战策略重点是提高疾跑阶段的成绩,具体手段为提高踝关节稳定性和髋关节灵活性;其次调整外道出发时速度节奏,提高张虹外道出发时成绩使其表现更稳定。

优秀短距离女子速滑运动员途中滑单步周期腿部肌肉肌电特征研究

通过分析短距离速滑运动员途中滑单步周期腿部肌电特征,探讨途中滑单步周期腿部肌肉动作和协调模式。运用表面肌电遥测系统和高速摄像机同步测试,对原始肌电图进行RMS时域转化,再进行均化处理。结果:途中滑单步周期中胫骨前肌有效放电时间最长,臀大肌最短,股四头肌和股后肌群有效放电时间集中在蹬冰期;除胫骨前肌在弯道左单步周期落腿阶段出现振幅峰值外,其余肌肉肌电峰值都出现在蹬冰期;直道左、右和弯道右单步周期腿部主要用力肌肉依次是股内肌、胫骨前肌和股外肌,弯道左单步周期腿部主要用力肌肉依次是股内肌、胫骨前肌和腓肠肌。结论:因弯道技术形成的腿部肌肉激活惯性导致股内肌在直道左单步周期落腿阶段出现多余放电;直道单步周期左右腿动作模式一致,肌肉协调模式不一致,弯道单步周期左右腿动作模式和肌肉协调模式都不一致;女子短距离速滑训练实践过程中对胫骨前肌和臀大肌可能存在认知上的误区,应加强非平衡状态下胫骨前肌力量。在实践训练中应把握这些细节,有针对性地发展腿部力量。

我国篮球儿童少年后备人才骨密度研究

为了探索我国篮球儿童少年后备人才骨密度特征及其形成原因,文章采用韩国Ostepro型全干式双向超声骨密度测试仪对篮球儿童少年和普通少年进行跟骨骨密度数据采集及对比分析。研究结果显示:大部分篮球儿童少年运动员生长发育出现过早现象,体型比例和普通同龄人没有差异,但身材存在显著性差异,符合篮球运动项目选材标准;男运动员骨密度与普通同龄人比较存在显著差异,女运动员骨密度略高于普通同龄人,但没有显著性差异,骨质疏松比例高于男运动员;男运动员骨密度与身高、体重、瘦体重、脂肪含量和BMI等指标相关性不显著;女运动员骨密度与瘦体重指标相关性不显著,与身高、体重、脂肪含量和BMI等指标呈负相关。

论压力管理的生理学和心理学机制

首先确定压力和压力管理的概念,然后通过汉斯.薛利的压力GAS理论来讨论压力管理的生理机制,通过心理学上的归因理论、门槛效应、皮格马利翁效应和群体动力学理论来讨论压力管理的心理机制。

武当武术产业化的发展与对策研究

武当武术具有前景广阔的产业开发价值,探寻武当武术产业发展之路是我们必须亟待解决的问题。本文采用文献资料法、实地考察法、综合分析法等方法,结合武当武术发展的状况,对此问题进行了较为深入地研究,并提出相关建议。

普通高校公共体育选项课增强学生心肺功能的教学设计

为提高大学生心肺功能,结合体育选项课的项目特征,对选项课的练习方式和评价指标进行优化设计。第一轮优化教学设计在网球和羽毛球选项课中进行,积累提高大学生心肺功能的可行性操作方式和科学依据;第二轮优化教学设计在所有体育选项课中展开,最终使增强学生心肺功能的体育课教学设计具有普遍性,达到增强学生体质的目的。

湖北地方普通高校大学生生命质量调查分析

以QOLCS-51为测评工具,对湖北两所地方高校910名大学生的生命质量进行调查分析.结果显示,大学生生命质量总体得分不高,提升空间较大;生理和心理维度得分较低,在改善大学生行为、提高社会支持和改善校园环境的同时应大力促建生理和心理健康;大学生生命质量在性别、年级、专业和在校表现上存在差异.根据大学生生命质量现状,应整合教育资源,有针对性的辅导,尤其要关注得分较低的个体.

融入团体心理辅导的体育教学对促进大学生生命质量的实验研究

将团体心理辅导融入高校公共体育选项课教学中,以探讨其对提高大学生生命质量的效果。通过为期12周、6个主题活动的体育选项课教学实验,结果表明,体育教学中融入团体心理辅导对促进大学生生命质量的提高是有效的;融入团体心理辅导的体育教学更易激发学生的参与兴趣。

优秀短距离速度滑冰运动员王北星途中滑跑腿部肌肉肌电特征研究

运用表面肌电和高速摄影同步技术,结合功能解剖学,分析王北星途中滑跑腿部肌电特征,进行途中滑跑技术诊断,揭示短距离速度滑冰国家队队员王北星在途中滑跑过程中单步动作周期腿部肌肉活动特征。

论新时期青少年体育人才的培养

通过对我国青少年体育人才培养现状的调查、分析。结果表明,不断扩大的竞技体育规模与体育资源分配的不合理是导致青少年体育运动缺乏科学性与公平性的主要原因。建议:利用宏观调控优势,合理配置体育资源,通过合作制、股份制等形式,广泛吸引社会资金与技术支持。建立以社区体育为基础,小学、初中、高中体育为过度,高校体育为主的公私联营、合作社营、个体经营的体育组织,为青少年体育人才培养创造有利条件。

当前我国网球教练员和运动员问题研究现状

通过阅读大量与网球教练员和运动员相关的文献资料,发现在国内对网球教练员和运动员的现状进行全面调查和分析研究的文章几乎没有,有些文章虽有所涉及,但都是一带而过,没有对其进行深入的分析和研究。

体育社会化对地方城市网球业余教练员发展的影响——以黄石市为例

采用文献资料、访谈、问卷调查和数理统计等研究方法,从体育社会化这一社会学的视角来看网球业余教练员的发展,揭示影响网球业余教练员发展的本质因素.通过对黄石市网球运动的调查,发现网球人口的增长和多元化、网球场地经营体制的转变和自发性的网球赛事对网球业余教练员的发展有着积极的作用.

论网球运动独特性本质特征

通过多年的网球运动实践,结合体育基础理论,从网球运动的体能特征、技能特征和专项特征来揭示网球运动的本质,从运动实践来提炼理论,以求通过理论反过来指导运动实践。

体育产业对业余教练员发展的影响——以黄石市网球业余教练员为例

采用文献资料法、问卷调查法和访谈法,对黄石市体育产业和黄石市网球业余教练员之间的关联性进行研究分析,结果显示:在黄石市网球业余教练员产生和发展过程中,黄石市与网球相关联的体育产业起到积极的推动作用。

论跆拳道运动与学生综合素质培养

教育改革不断深化,特别是受素质教育大潮的冲击,给高校教学带来了前所未有的机遇挑战。实施素质教育,就应让学生各方面都得到发展。如何把体育锻炼与学生综合素质的培养有机的结合起来,是一个非常重要的问题。在众多运动项目中,我认为跆拳道运动无论在生理上还是在心理上,对学生综合素质的培养都是大有陴益的。

论体育运动、体育活动和健康需求

从健康的角度来揭示体育运动与体育活动的含义,从社会学的视角来分析体育运动、体育活动与身体健康之间的关系,发现人们在以健康为目的而进行体育锻炼时,选择体育活动的比例远远大于体育运动,原因主要体现在社会资源的配置不合理和在体育运动推广过程中出现偏差。

市场经济效应对网球业余教练员发展的影响

从经济学的观点来透视网球业余教练员的发展,通过阅读大量文献资料,进行大量访谈,并设计问卷调查,发现城市人口收入水平、场所市场化经营和培训市场的供给因素的市场竞争对网球业余教练员的发展有很大的影响。

论美国大学体育职业化的影响

通过阅读大量有关美国大学体育的文献资料和美国的报纸文刊,发现美国大学体育职业化程度很高,但是也造成了美国大学体育项目发展两极化、大学体育丑闻不断和大学价值丧失等不良后果,这对我国在推进大学体育发展时有一定的借鉴作用。