信息化技术与生本化在中职英语课堂的结合实践

该文根据三年的英语课堂实践,浅谈信息化辅助促英语教学回归课堂的实践情况。过度的使用信息化手段而忽视了课堂教学的方式是不可取的,而一堂课光以生为主而无任何信息化技术的辅助又似乎缺了点什么。所以如何将二者有效结合,达到最佳的课堂效果,值得我们去探讨。

学前教育学生英语课堂活动设计刍议

本文从五个方面介绍如何设计基本的英语课堂活动,通过课堂活动设计表,让学前教育学生更快地了解掌握幼儿英语教育活动的形式、基本设计原则和组织方法。

探讨多模态备课在中职英语教学中的运用

该文介绍了在中职英语教学中多模态备课的运用。先从多模态讲起,通过认识五官,明白培养学生的说读写能力,是离不开感官的体验,不同阶段的模态侧重点是不一样的。在中职英语教学中如何发挥多模态的优势?多模态备课就孕育而生了,它能使教学形式和内容更丰富多彩,能够更好地满足不同专业学生的需求,能让学生更容易的理解掌握知识点。可以说多模态备课为传统的备课模式提供了新方向。它促进了教学形式的多样化,也优化了教学过程,提高了教学质量。

分层次教学在英语发展班中的运用

分层次教学是激发学生学习兴趣、增强学习信心、开发智力和潜能的需要。在英语分层次教学中,要着眼于教学目标的确定、教材内容的选定和教法学法的研究。本文论述了中职教育中的英语分层次教学,通过在英语发展班的实践发挥其作用。