长期荷载作用下加筋土挡墙筋材分段数值模拟方法

土工合成材料的长期刚度受到加载时间、应力应变关系等因素的影响。本文基于YU的蠕变试验所获得的长期刚度表达式与筋材应力应变相互迭代,模拟加筋土挡墙中筋材在长期荷载作用下的力学行为变化,从而得到一套可以较好地预测加筋土挡墙长期工作性能变化的模拟方法。并运用有限元模拟进行实际迭代计算,通过与不分段模型数据相对比,不分段的筋材都赋予该层最大的应变,比实际应变偏大,导致筋材所分得的内力偏小,所以筋材分段更加贴合实际工作状态。相关成果为以后的模拟长期荷载作用的加筋土挡墙提供了借鉴。

巧借数字工具 提高创新意识

当下“互联网+教育”全面推进,数字工具成为小学信息科技教学改革的新动力。2022年版《义务教育信息科技课程标准》对信息科技教学提出新的要求,强调对学生创新意识和科技技能的培养。在此背景下,本文将探讨如何巧妙利用数字工具,在小学信息科技教学中培养学生的创新意识。文章首先将对现有的教学模式展开分析,论述VoiceThread、Focusky和Kahoot!三种数字工具的教学优势,接着聚焦教学实践,探讨如何通过翻转课堂、互动课堂和线上反馈,帮助学生提高创新意识,以提升信息科技的教学效果。

基于短时分数阶傅里叶变换的间歇采样转发干扰辨识方法

基于数字射频存储的间歇采样转发干扰能够形成大量同时兼具压制和欺骗效果的假目标,难以被传统方法准确检测与识别。本文针对切片组合干扰和频谱弥散干扰这两种典型间歇采样转发干扰样式,提出一种基于短时分数阶傅里叶变换的干扰辨识方法。该方法首先通过角度遍历选取干扰信号的分数阶变换最优旋转角度;之后通过短时分数阶傅里叶变换,获得接收信号时频分布图像;再对时频图像进行二值化操作,提取干扰时频域特征参数,进而对干扰进行有效辨识。仿真结果证实了该方法的有效性与准确性。

来自森林里的“公审大会”

“肃静、肃静……”随着大象伯伯低沉的声音响起，喧闹的会场立刻安静了下来，一场激烈的“公审大会”开始了……