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SAE1055圆钢表面裂纹分析及改进
1
作者
周小兵
冯富友
+1 位作者
潘泽林
吴昌奎
《南方金属》
CAS
2023年第6期13-15,30,共4页
中棒线在轧制SAE1055圆钢时,连续发生两起批量性的质量缺陷。采用光学金相分析并结合生产过程异常现象,对裂纹原因进行分析。分析结果表明:Φ65规格SAE1055圆钢表面裂纹是由于钢坯出加热炉时接触悬臂辊造成的擦伤引起的,Φ60规格SAE105...
中棒线在轧制SAE1055圆钢时,连续发生两起批量性的质量缺陷。采用光学金相分析并结合生产过程异常现象,对裂纹原因进行分析。分析结果表明:Φ65规格SAE1055圆钢表面裂纹是由于钢坯出加热炉时接触悬臂辊造成的擦伤引起的,Φ60规格SAE1055圆钢表面缺陷是轧制温度低引起的。针对缺陷,对加热炉悬臂辊两个端面增加倒角,优化加热温度、高压水除鳞压力、轧辊冷却水流量等生产工艺,实施后,消除了圆钢表面裂纹缺陷,改善效果明显。
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关键词
圆钢表面
裂纹
悬臂辊
轧制温度
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职称材料
实施“质量立县”战略 推进区域经济发展——福建省长汀县开展“质量立县”活动成效显著
2
作者
吴昌奎
《中国质量》
1998年第9期25-26,共2页
随着社会主义市场经济体制的建立,我国经济增长方式已从粗放型增长向集约和质量效益转变。质量亦已成为保证区域经济增长有效性的关键所在。为认真贯彻国务院《质量振兴纲要》,促进区域经济的发展,长汀县人民政府)于1996年底确立了实施...
随着社会主义市场经济体制的建立,我国经济增长方式已从粗放型增长向集约和质量效益转变。质量亦已成为保证区域经济增长有效性的关键所在。为认真贯彻国务院《质量振兴纲要》,促进区域经济的发展,长汀县人民政府)于1996年底确立了实施“质量立县”的战略,走“质量效益型”经济发展路子,使区域经济呈现迅猛发展的势头,一批市场前景好,消费者欢迎的产品脱颖而出,新的经济增长方式已初见端倪。
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关键词
长汀县
质量振兴
区域经济
经济发展
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职称材料
新课程下提高小学科学课堂教学有效性的方法
3
作者
吴昌奎
《环球慈善》
2019年第11期278-278,共1页
近年来,在新课改逐渐深化的背景下,小学科学课堂教学也发生了显著的变化。教师由以往课堂的主体转变为引导者,而学生由以往的被动学习逐步向主动学习所转变,课堂氛围有了显著的改善。但是其有效性依然处于待提升的状态。对此,需要教师...
近年来,在新课改逐渐深化的背景下,小学科学课堂教学也发生了显著的变化。教师由以往课堂的主体转变为引导者,而学生由以往的被动学习逐步向主动学习所转变,课堂氛围有了显著的改善。但是其有效性依然处于待提升的状态。对此,需要教师加大对提高小学科学课堂教学有效性方法的探索,旨在推动小学科学教学效率的提升。
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关键词
小学科学
课堂教学
有效性
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职称材料
题名
SAE1055圆钢表面裂纹分析及改进
1
作者
周小兵
冯富友
潘泽林
吴昌奎
机构
宝武杰富意特殊钢有限公司
出处
《南方金属》
CAS
2023年第6期13-15,30,共4页
文摘
中棒线在轧制SAE1055圆钢时,连续发生两起批量性的质量缺陷。采用光学金相分析并结合生产过程异常现象,对裂纹原因进行分析。分析结果表明:Φ65规格SAE1055圆钢表面裂纹是由于钢坯出加热炉时接触悬臂辊造成的擦伤引起的,Φ60规格SAE1055圆钢表面缺陷是轧制温度低引起的。针对缺陷,对加热炉悬臂辊两个端面增加倒角,优化加热温度、高压水除鳞压力、轧辊冷却水流量等生产工艺,实施后,消除了圆钢表面裂纹缺陷,改善效果明显。
关键词
圆钢表面
裂纹
悬臂辊
轧制温度
Keywords
round steel surface
crack
cantilever roller
rolling temperature
分类号
TG335.6 [金属学及工艺—金属压力加工]
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职称材料
题名
实施“质量立县”战略 推进区域经济发展——福建省长汀县开展“质量立县”活动成效显著
2
作者
吴昌奎
出处
《中国质量》
1998年第9期25-26,共2页
文摘
随着社会主义市场经济体制的建立,我国经济增长方式已从粗放型增长向集约和质量效益转变。质量亦已成为保证区域经济增长有效性的关键所在。为认真贯彻国务院《质量振兴纲要》,促进区域经济的发展,长汀县人民政府)于1996年底确立了实施“质量立县”的战略,走“质量效益型”经济发展路子,使区域经济呈现迅猛发展的势头,一批市场前景好,消费者欢迎的产品脱颖而出,新的经济增长方式已初见端倪。
关键词
长汀县
质量振兴
区域经济
经济发展
分类号
F127.57 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
新课程下提高小学科学课堂教学有效性的方法
3
作者
吴昌奎
机构
大连长兴岛经济区新港小学
出处
《环球慈善》
2019年第11期278-278,共1页
文摘
近年来,在新课改逐渐深化的背景下,小学科学课堂教学也发生了显著的变化。教师由以往课堂的主体转变为引导者,而学生由以往的被动学习逐步向主动学习所转变,课堂氛围有了显著的改善。但是其有效性依然处于待提升的状态。对此,需要教师加大对提高小学科学课堂教学有效性方法的探索,旨在推动小学科学教学效率的提升。
关键词
小学科学
课堂教学
有效性
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
SAE1055圆钢表面裂纹分析及改进
周小兵
冯富友
潘泽林
吴昌奎
《南方金属》
CAS
2023
0
下载PDF
职称材料
2
实施“质量立县”战略 推进区域经济发展——福建省长汀县开展“质量立县”活动成效显著
吴昌奎
《中国质量》
1998
0
下载PDF
职称材料
3
新课程下提高小学科学课堂教学有效性的方法
吴昌奎
《环球慈善》
2019
0
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职称材料
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