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基于数学核心概念、思想方法的教学案例——“变量与函数”教学实录评析与思考
被引量:
2
1
作者
曾庆丰
吴明龙(点评)
孙延洲
(点评
)
《中学数学教学参考(中旬)》
2009年第1期73-76,共4页
“中学数学核心概念、思想方法及其教学设计的理论与实践”课题组初中第三次会议于2008年11月13日~15日在辽宁沈阳(抚顺)召开.会议期间,课题组安排了三节观摩课.作为课题组成员,笔者参加了这三节课的听课和课后的研讨活动.其中...
“中学数学核心概念、思想方法及其教学设计的理论与实践”课题组初中第三次会议于2008年11月13日~15日在辽宁沈阳(抚顺)召开.会议期间,课题组安排了三节观摩课.作为课题组成员,笔者参加了这三节课的听课和课后的研讨活动.其中大连市第九中学某老师的一节概念课“变量与函数”给与会教师留下了深刻印象,也带给大家不少启迪与思考.
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关键词
中学数学
思想方法
概念课
教学实录
教学案例
函数
第三次会议
理论与实践
原文传递
题名
基于数学核心概念、思想方法的教学案例——“变量与函数”教学实录评析与思考
被引量:
2
1
作者
曾庆丰
吴明龙(点评)
孙延洲
(点评
)
机构
湖北省襄樊市第七中学
湖北省襄樊市教研室
湖北省教师培训处
出处
《中学数学教学参考(中旬)》
2009年第1期73-76,共4页
文摘
“中学数学核心概念、思想方法及其教学设计的理论与实践”课题组初中第三次会议于2008年11月13日~15日在辽宁沈阳(抚顺)召开.会议期间,课题组安排了三节观摩课.作为课题组成员,笔者参加了这三节课的听课和课后的研讨活动.其中大连市第九中学某老师的一节概念课“变量与函数”给与会教师留下了深刻印象,也带给大家不少启迪与思考.
关键词
中学数学
思想方法
概念课
教学实录
教学案例
函数
第三次会议
理论与实践
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于数学核心概念、思想方法的教学案例——“变量与函数”教学实录评析与思考
曾庆丰
吴明龙(点评)
孙延洲
(点评
)
《中学数学教学参考(中旬)》
2009
2
原文传递
已选择
0
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参考文献
引证文献
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