基于课外阅读和拓展训练的初中语文作文教学

在初中语文教学中,作文教学是其中的重要环节,该环节中课外阅读以及扩展训练具有重要的应用价值。通过课外阅读以及拓展训练培养学生的阅读能力,扩展学生的知识储备,有助于提高学生的作文能力,从而改善学生的整体语文素养。本文主要探索基于课外阅读与拓展训练的初中语文作文教学的有效策略,以期为初中语文教育工作者提供参考。

初中语文教学引入陶行知生活教育理论的探讨

在语文的教学中,我们应该通过实践陶行知的生活教育理论来进行语文的改革,从而实现每一位学生的发展。在当前的形势下,语文教育是需要开辟生活化课堂的,是需要以此来吸引学生学习的。只有这样,学生才能真正学到一些有价值的东西。

阅读教学应该尊重学生个性

学生因为生活经历不同、学习经历不同。在学习过程中必然存在着差异．但传统语文阅读教学对学生的这种差异视而不见：教师因为教法不同、教学理念不同．也存在着教学上的差异，但传统语文评价中对语文阅读教学的评价趋于一致，所以这种差异也被忽略。

审美教育和初中语文教学的融合

在新课程标准的要求下,初中语文的教学重点逐渐向着培养学生个人能力与素质以及学生自身语文素养的方向发展着,而审美能力就是初中语文素养的培养重点之一,在初中课堂上,将审美教育和初中语文教学完美融合的教学方法,是目前培养学生审美能力的主要途径。本文就这一现象,对如何在初中语文教学中,将审美教育和初中语文教学方法相融合,并以此来培养学生审美能力进行探讨与分析。