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情感作针,“侠义”当线,为课堂穿针引线
1
作者
吴映君
《师道(教研)》
2018年第7期130-130,共1页
情感教学在语文课堂教学中起着相当重要的作用.人教版九年级语文(上)《鲁提辖拳打镇关西》一文中生动传神的语言、动作、细节描写,细致入微的侠义精神刻画,对学生了解那个特定时代的精神风貌有着十分典型的意义.而“侠义精神”也正是...
情感教学在语文课堂教学中起着相当重要的作用.人教版九年级语文(上)《鲁提辖拳打镇关西》一文中生动传神的语言、动作、细节描写,细致入微的侠义精神刻画,对学生了解那个特定时代的精神风貌有着十分典型的意义.而“侠义精神”也正是激起他们学习该文的情感因素.因此,本人尝试以“侠义”当线,来教授这篇课文.
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关键词
语文课堂教学
侠义精神
情感教学
《鲁提辖拳打镇关西》
细节描写
情感因素
精神风貌
九年级
下载PDF
职称材料
题名
情感作针,“侠义”当线,为课堂穿针引线
1
作者
吴映君
机构
普宁陈宝文学校
出处
《师道(教研)》
2018年第7期130-130,共1页
文摘
情感教学在语文课堂教学中起着相当重要的作用.人教版九年级语文(上)《鲁提辖拳打镇关西》一文中生动传神的语言、动作、细节描写,细致入微的侠义精神刻画,对学生了解那个特定时代的精神风貌有着十分典型的意义.而“侠义精神”也正是激起他们学习该文的情感因素.因此,本人尝试以“侠义”当线,来教授这篇课文.
关键词
语文课堂教学
侠义精神
情感教学
《鲁提辖拳打镇关西》
细节描写
情感因素
精神风貌
九年级
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
情感作针,“侠义”当线,为课堂穿针引线
吴映君
《师道(教研)》
2018
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