父母外出打工对留守儿童的学业成绩的影响—基于性别差异的视角

伴随着大规模的"打工潮"而来的农村"留守儿童"群体数量迅速增长,已成为严重制约我国巩固提高义务教育水平,推进义务教育均衡发展的瓶颈之一。针对面临的"留守儿童"严峻的现实问题,本研究基于"中国西部地区基础教育发展项目"监测与评价调查数据,运用倍差估计方法,分析了父母外出打工及返乡对农村留守儿童学习成绩的影响。研究发现,(父母)外出打工者的性别对子女成绩的影响存在明显的差异。父亲外出打工对留守儿童学习成绩并无显著影响,而母亲外出打工会对留守儿童学习成绩产生显著的负效应。对于留守儿童而言,相对于父亲监护类型,母亲监护更有利于儿童的学业成绩。此外,父母外出打工之后是否返乡并不会显著的提高留守子女的成绩,这是因为父母外出打工对留守子女学习成绩的影响同时存在"收入效应"和"教养缺失效应"的双重作用,打工带来的家庭经济状况好转在很大程度上弥补了父母养育角色缺失所导致的社会化过程不完整的不利影响。

劳动力迁移对农村留守儿童教育发展的影响——来自西部农村地区调查的证据

中国始于20世纪90年代的大规模乡-城人口流动产生了一系列社会、经济影响。在户籍制度和社会保障体系还存在严重城乡分割的情况下,大量迁移者不得不将其子女留在农村地区,留守儿童的教育发展已经成为学术研究和政策制定的热点问题。已有研究发现留守儿童的教育机会、学习表现、心理健康均落后于非留守儿童,但是这些研究大多忽视了父亲或母亲打工对留守子女的异质性影响,也忽视了基于横截面数据的研究不可避免地具有内生性偏误,因此对留守儿童教育发展状况的认识可能并不全面。通过"中国西部地区基础教育发展项目"监测与评价调查面板数据的实证研究发现:(1)父亲外出打工对留守儿童学习成绩并无显著影响;(2)母亲外出打工则会对留守儿童学习成绩产生显著的负效应;(3)父母外出打工之后再返乡并不会显著提高留守子女的成绩。父母外出打工的"收入效应"和"教养角色缺失效应"以及父母在子女教育发展上的性别差异性影响可以解释上述结果。这些发现的政策含义有两点:首先,解决农村留守儿童教育发展问题的根本途径在于允许并鼓励留守儿童随父母一起迁移,这样才能充分利用劳动力迁移所体现出的人力资本配置优化;其次,母亲对儿童教育发展特别是留守女童的教育发展尤其重要,因此如果现行制度不足以保证留守儿童随打工父母一起迁移的话,也应当尽可能的优先保证儿童随打工的母亲一起迁移到城市,这样可以更好地利用女性教育的外部收益。

网络治理:公共管理的新框架

随着信息社会,网络社会,知识经济和全球化时代的到来,公共管理环境日益多样化,动态化和复杂化,传统的管理理念,管理方式和管理模式日益受到挑战.

休闲体育学中心理层面研究的缺失

实施休闲与休闲体育教育是现代人身心发展的迫切要求,是社会发展和文明程度的综合反映和必然要求。心理状态在休闲的内涵中应是一个十分重要的组成部分,已经有专家建立了休闲学与心理学为一体的新理论体系,但是尚未引起人们的重视,通过统计得出,从心理学角度来探讨休闲性质方面的论述少之又少;对我国率先开设休闲体育专业的8所体育院校的专业课程设置进行对比分析,除了广州体育学院和沈阳体育学院开设了相对专业的休闲体育心理课程,其它院校主干课程中都没有开设休闲心理学,这不利于专业学生了解、深挖休闲的特性,而且广州体育学院和沈阳体育学院在没有休闲心理学或体育心理学基础课程的支撑下,休闲体育心理课程的开设是否合理有待商榷。

国家自主创新示范区创新治理行动者网络构建

国家自主创新示范区创新治理行动者网络构建的初创、深化、融合成型实践经验表明:所有问题的核心,是如何充分调动各创新行动者的积极性并形成协调有序的联结机制,以保持创新要素的互动、衔接、转化和融合。为此,一要发挥政府行动者的多重角色,逐步转换政府职能;二要改革体制机制,激发多元行动者的异质性能力;三要实现核心行动者由政府向科技人才的过渡;四要构建共建共治共享的行动者关系。

马克思贫困理论对中国贫困问题解释及突破对策

消除贫困是人类共同的价值追求，但中国现阶段贫困问题依然严峻。根据马克思贫困理论和中国现阶段产生贫困的原因分析，可采取坚持社会主义公有制、完善社会主义市场经济体制、合理的产业结构、提高低收入者的收入等突破贫困的措施。

UG软件在轮胎模具制造中的应用

以轮胎模的电极、基础模、高速雕刻加工为例,结合多年的机械加工经验,简要地介绍UG软件在轮胎模具中的应用,对轮胎模具技术人员有一定的帮助和借鉴作用。

家庭经济困难学生心理健康调查及扶助研究

本文根据分层抽样的方法采用自编问卷进行调查研究发现,学生对家庭经济状况的主观认识对自己心理健康在总因子得分上有显著影响,学生认为自己家庭经济状况为富裕、中上、普通、贫困和非常贫困的总因子得分分别为20.5896、14.8065、15.6793、14.8375、19.7018。在描述心理健康状态的10个维度中,学生对家庭经济状况的主观认识在躯体化、抑郁、焦虑、恐怖、妄想、精神病性、其他7个维度中的得分存在显著差异,其中躯体化因子和精神病性因子两类得分上具有非常显著的差异。可见特困生的心理问题较为突出,需要进行更多心理帮扶。

基于人工智能的创新变革

人工智能技术作为一项通用目的性技术,具备创新产出和创新投入的双重属性。基于人工智能技术广泛应用价值,在梳理创新模式基础上,构建人工智能“创新投入——吸收重组过程——创新产出”三维分析框架,探讨人工智能通过拓展创新主体搭建新兴技术创新基础平台,推动组织创新,打造新型商业模式四种机制对创新产生的促进作用,分析其对产业升级、经济增长和社会发展的影响具有现实价值。