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让现代“陶艺”文化融入中学美术教学——中学陶泥课程开设的必要性与可行性探究 被引量:3
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作者 吴春南 《学周刊(下旬)》 2014年第9期216-216,共1页
我国是"陶瓷的母邦",陶瓷文化是中华传统文化的一个重要组成部分。将其融入中学美术教学是传承与光大这一文化的最好途径。为此,笔者试就在高中开设陶泥课程的必要性与陶泥课程如何才能有效可行两大方面,并分别从陶泥既是艺... 我国是"陶瓷的母邦",陶瓷文化是中华传统文化的一个重要组成部分。将其融入中学美术教学是传承与光大这一文化的最好途径。为此,笔者试就在高中开设陶泥课程的必要性与陶泥课程如何才能有效可行两大方面,并分别从陶泥既是艺术也是文化,陶泥艺术文化亟待传承,陶泥急需融入高中美术和简捷便利的教学设施,娱悦宽松的教学理念,多项激励的发展空间等几小点来加以探究阐述。 展开更多
关键词 陶泥 融入 美术 教学 必要 可行
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投影仪在中学物理实验教学中的应用
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作者 吴春南 《中学理科(综合)》 2008年第6期74-74,共1页
实验是中学物理教学的重要内容,是物理概念、规律教学中必不可少的基础,离开了实验的物理教学只能是“空中楼阁”;实验是教师教物理、学生学物理的重要方法,通过观察和实验使学生知道科学家探索发现物理规律的过程,培养和提高学生... 实验是中学物理教学的重要内容,是物理概念、规律教学中必不可少的基础,离开了实验的物理教学只能是“空中楼阁”;实验是教师教物理、学生学物理的重要方法,通过观察和实验使学生知道科学家探索发现物理规律的过程,培养和提高学生的实验观察能力和动手能力,帮助学生掌握科学的学习方法;实验是物理教学的重要手段,实验具有真实、直观、形象和生动的特点,易于激发学生的学习兴趣.实践证明,在教学中应用实验手段,有利于教学重点和难点的突破,提高课堂的教学效果.由此可见,物理实验是物理教学的重要组成部分,它在物理教学中起着重要的作用. 展开更多
关键词 中学物理实验教学 应用 中学物理教学 投影仪 实验观察能力 物理概念 规律教学 物理规律
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初中物理先课外实验后教学的课改尝试 被引量:1
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作者 吴春南 《物理教学》 2008年第8期36-37,共2页
实验是物理教学的重要手段,实验的特点是真实、直观、形象和生动,易于激起学生的学习兴趣。现从以下几方面谈谈先课外实验后进行教学的课改尝试,供参考。
关键词 课外实验 物理教学 初中物理 课改 学习兴趣 学生
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