钢铁企业教育投资效益研究初探

我国钢铁行业的企业教育开展了几十年,在探索企业教育,提高职工的整体素质;坚持与生产实践相结合;将各种教育手段和教育形式并用,促进企业生产与经营的发展;为企业两个文明建设服务等方面积累了丰富的经验。今后在不断加大企业教育投入力度的同时,必须提高企业教育的经济效益,这是保证企业发展总体战略实现的必要条件。 本文结合我国先进钢铁企业的教育现状,运用教育经济学的理论和方法,研究钢铁企业教育的经济效益,建立适合钢铁企业教育内部使用效率的指标体系,同时运用劳动简化法对外部效益进行了简单计算,并针对钢铁企业教育出现的问题提出建议。对科学管理与合理使用企业教育投资,更好地发挥企业教育在现代企业中的作用,能够有所帮助。

浅析中、美、德工科研究生招生考试制度

工科研究生教育是工程教育体系的最高层次,是培养高级科学技术人才的重要阶段。面临世界高技术迅猛发展的挑战,各国无不把发展工科研究生教育摆到一个重要战略地位。在发达国家工科研究生教育中,美德两国是二战以来影响最大、较为成功的两大模式,世界各国都不同程度地受到这两大模式的影响。因此,选择美德两国工科研究生招生考试制度进行分析是具有典型意义的。