优化环境创设提高 小班幼儿建构游戏水平的实践与研究

环境是幼儿学习的第三位老师,在《幼儿园指导纲要》中明确指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展”。因此,充分利用环境的优化创设来不断提高小班幼儿建构游戏的水平是着力有效的途径之一。

在陪伴中成长

我是一位刚刚入职两年的新教师。我喜欢孩子,努力工作,但是常常会感到迷茫无助,没有方向感,处处有些丈二和尚摸不着头脑,尤其是在幼儿园工作的业务方面,我非常期望能得到一些细致的指导。本学期,我新接了一个小班,心里希望能够从头开始踏踏实实地走好每一步。一开始,我迷茫于该选择什么地方入手。学期初的业务会上。