RBL教学模式在医学检验专业本科生实习中的教学成效

目的探讨以研究为基础的学习(RBL)教学模式在医学检验专业本科生实习中的教学成效。方法以江苏大学医学院医学检验专业2019级本科生78名作为研究对象,施行在医院内进行毕业设计的新模式后,利用问卷调查学生在医院内的科研实践及评价、学生的自我评价,以及在医院内进行科研实践的总评价。结果与传统实习模式比较,在指导教师的关注度方面,80.77%(63/78)的实习医院对本科生进行了毕业设计指导教师分配,93.59%(73/78)的指导教师对学生的选题进行了指导;在对学生临床思维培养的影响力方面,大多数学生在毕业设计期间得到了科研思维[80.77%(63/78)]、操作技能[62.82%(49/78)]、沟通能力[64.10%(50/78)]等多方面的提升;在总评价方面,67.95%(53/78)的学生认为毕业设计的时间设置合理,58.97%(46/78)的学生建议学校依然采用此培养方式。结论实习期间构建更优化的RBL教学模式有助于培养学生科研思维能力、科研技能和文献检索能力,在创新性检验医学人才的培养方面具有重要意义。

基于高通量测序分析多巴胺受体DRD5缺失小鼠肠道菌群的变化

目的探讨多巴胺受体DRD5缺失小鼠肠道菌群结构的变化和多样性。方法通过基因敲除技术构建DRD5敲除小鼠模型,根据小鼠基因型分为两组:野生型小鼠作为对照组,DRD5敲除小鼠作为敲除组。8周龄时,收集5只对照组小鼠和5只敲除组小鼠的粪便标本,利用Illumina MiSeq测序平台对细菌的16S rRNA进行高通量测序,对测序结果进行生物信息学分析。结果敲除组与对照组小鼠的肠道菌群结构存在差异。在门水平上,敲除组与对照组优势菌门拟杆菌门和厚壁菌门的相对丰度比较,差异无统计学意义(P>0.05);变形菌门和蓝细菌门两组间比较,差异有统计学意义(P<0.05)。在属水平上,敲除组与对照组比较,罗姆布茨菌属、真杆菌属、脱硫弧菌属、ⅩⅢ_UCG-001属、胃嗜气科菌属、Rs-E47_termite属、双歧杆菌属、ASF356属、布劳特菌属、毛螺菌属的相对丰度差异有统计学意义(P<0.05)。进一步对菌群进行分析,敲除组的罗姆布茨菌属、真杆菌、脱硫弧菌属、ⅩⅢ_UCG-001属、Rs-E47_termite属、双歧杆菌属、ASF356属和毛螺菌科NK4A136组的相对丰度均低于对照组(P<0.05),胃嗜气科菌属和布劳特菌属的相对丰度均高于对照组(P<0.05)。结论两组小鼠的菌群构成及构成比皆存在差异,DRD5缺失后会引起小鼠肠道微生态失调。

脑脊液肿瘤细胞学教学中存在的问题和对策

脑脊液肿瘤细胞学检验是临床诊断脑膜癌病的“金标准”,但临床和检验科对其重视不足,存在教育资源分配不均、教师临床经验欠缺、教学方式单一、临床诊断和教学尚缺乏统一规范等问题。针对此类情况,笔者提出了改善教学方法、理论与实验教学双管齐下、引进虚拟仿真和专项竞赛等新型培养方式,以及整合区域资源建立脑脊液肿瘤细胞教学示范中心等多条策略,以实现教学的多元化,提高“双师型”教师比例,以期为脑脊液肿瘤细胞学教学实践提供参考。

下调多巴胺受体D2表达促进Th1细胞分化可抑制乳腺癌EO771细胞移植瘤的生长

目的:探讨多巴胺受体D2(dopamine receptor D2,DRD2)在小鼠乳腺癌免疫微环境中的作用及可能的作用机制。方法:采用雌性C57BL/6J小鼠和鼠源性乳腺癌EO771细胞建立乳腺癌移植瘤模型。分别采用腹腔注射DRD2特异性拮抗剂甲硫哒嗪处理移植瘤小鼠(对照组为腹腔注射PBS),以及瘤内注射特异性针对DRD2基因的siRNA(siDRD2)处理移植瘤小鼠[对照组为瘤内注射与DRD2基因无相关性的阴性对照siRNA(siNC)]。采用免疫组织化学法检测肿瘤组织中Ki-67阳性细胞和CD4^(+)T细胞所占百分比,以及FCM法检测肿瘤组织中CD45^(+)CD4^(+)T细胞、Th1细胞(CD45^(+)CD4^(+)IFNγ^(+))和Th17细胞(CD45^(+)CD4^(+)IL-17^(+))所占百分比。结果:与对照组相比,甲硫哒嗪治疗组小鼠的肿瘤体积缩小(P<0.05),肿瘤质量降低(P<0.001),肿瘤组织中Ki-67阳性细胞所占百分比降低(P<0.001),CD45^(+)免疫细胞所占百分比和CD4^(+)T细胞所占百分比(P<0.05和P<0.001)增加,且Th1细胞(CD45^(+)CD4^(+)IFNγ^(+))所占百分比增加(P<0.001),Th17细胞(CD45^(+)CD4^(+)IL-17^(+))所占百分比的变化差异无统计学意义(P>0.05)。与对照组(siNC)相比,siDRD2组小鼠肿瘤体积减小(P<0.05),肿瘤质量降低(P<0.001),肿瘤组织中Ki-67阳性细胞所占百分比降低(P<0.001),肿瘤浸润CD4^(+)T细胞和Th1细胞所占百分比增加(P均<0.001),而Th17细胞所占百分比的变化差异无统计学意义(P>0.05)。结论:在小鼠乳腺癌模型中,下调DRD2表达可促进Th1细胞分化从而抑制乳腺癌细胞的增殖。