国际贸易专业双语教学改革的思考

本文从朗曼词典中关于双语教学的定义出发,思考了国际贸易专业开展双语教学的必要性、可能性和可操作性。强调了在国际贸易专业开展双语教学不仅是形势的必要,而且有着现实的可能,同时从自身的实践中提出了实际操作的具体方法。

论媒介人力资源管理中的激励机制——基于需求层次论的视角

从亚伯拉罕·马斯洛提出的需求层次论来分析,我国媒介人力资源管理中对员工生存需求、安全归属需求、社会需求、尊重需求、自我实现需求等方面的激励机制存在不同程度的不足之处。媒介人力资源管理中的激励机制在内容上必须包括物质激励和精神激励两大部分。与此同时,还应该开辟晋升激励、情感激励、环境激励等多元化激励途径。

国际学生大使项目对高等教育的海外宣传作用分析——以爱尔兰国际学生大使项目为例

在高等教育国际化进程中,运用有效的宣传方法重点突出本国高等教育优势,打造本国高等教育品牌,是各国教育部门努力研究与探索的重要课题。文章介绍了爱尔兰国际学生大使项目,并分析其在实践过程中展现出的六大特点。国际学生大使项目对爱尔兰高等教育在海外的宣传和推广起到了显著的促进作用。我国高等教育国际化发展可学习爱尔兰经验,开展类似项目,充分借鉴其项目特点,打造"留学中国"品牌。

国际贸易谈判中的“时间观”

"时间观"作为跨文化研究的一个基本概念,其重要性和多样性在国际贸易谈判中日益明显。如果谈判者能从多视角对国际贸易谈判中"时间观"的影响作深入的比较分析,关注"时间观"与国际贸易谈判的密切关系,并且在谈判的整个过程中加以灵活运用,将会促进跨文化的国际贸易谈判的成功。

基于敏捷制造的电子通信制造业代工生产的趋势研究

“代工生产”与“敏捷制造”是21世纪世界制造业最为重要的两个全新概念。敏捷制造是一种结构,借助于敏捷制造这一结构中先进的生产技术、先进的管理技术和高素质的人员等制造资源,将为分析电子通信制造业代工生产的趋势提供新角度。研究面向敏捷制造的电子通信制造业代工生产的新趋势,为仍处于发展阶段的我国电子通讯制造业代工生产提供建议,其意义十分巨大。

我国农资产品连锁经营产业环境分析

本文采用迈克尔·波特“驱动产业竞争力的五种作用力模型”,在总结目前农资产品连锁经营特点的基础上,对我国农资产品连锁经营竞争状况进行分析,从而全面、深入地审视农资产品连锁经营的产业环境。

跨文化视野下的交际障碍与文化感知

跨文化交际在不同文化背景下进行的过程中会出现信息的偏差而产生交际障碍,对深层文化结构的差异缺乏感知是产生障碍的根本原因。霍夫斯德所创立的基于5种文化维度的文化分析模式能够帮助提高文化感知,消除交际障碍。